Slide 1 : PACIE Y LAS AULAS VIRTUALES Programa de Expertos en Procesos Elearning Ismael Ramírez Septiembre 2010 Grupo Andrómeda
Slide 2 : Tabla de Contenidos
Slide 3 : La educación actual afronta múltiples retos y uno de ellos es dar respuesta a los profundos cambios sociales, económicos y culturales que se prevén para la llamada «Sociedad de la Información y el Conocimiento». Internet ha generado un enorme interés en todos los ámbitos de nuestra sociedad y gracias a su creciente uso con fines educativos se ha convertido en un campo abierto a la reflexión e investigación. Precisamente, El Aula Virtual es una herramienta que ofrece posibilidades de enseñanza en línea. Es un entorno privado que permite tutelar procesos educativos basados en un sistema de comunicación a través de computadoras. De manera que, Aula Virtual, es un espacio en el que se produce la relación entre los participantes en un proceso de enseñanza y aprendizaje que, para interactuar entre sí y acceder a la información relevante, utilizan prioritariamente un sistema de comunicación mediada por computadoras. Pensando en las aulas virtuales, La Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, a través del Ing. Pedro Camacho, crea la Metodología PACIE, que permite el uso de las TIC como soporte a los procesos de aprendizaje en línea. Introducción
Slide 4 : Metodología PACIE PACIE es una metodología para el uso y aplicación de las herramientas virtuales (aulas virtuales, campus virtuales, web 2.0, metaversos, entre otros…) en la educación sea en sus modalidades presenciales, semipresenciales o a distancia. PACIE son las siglas de las 5 fases que permiten un desarrollo integral de la educación virtual como soporte de las otras modalidades de educación, y son las siguientes:
P = Presencia
A = Alcance
C= Capacitación
I = Interacción
E = E-leraning
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Slide 6 : Alcance Planificar el alcance de un aula virtual.· Decidir la practicidad del aula virtual.· Definir estándares y marcas académicas.· Concretar habilidades y destrezas a desarrollar.· Categorizar el uso de las aulas virtuales propias Académico: Información, tiempo, recursos Experimental: Experiencia, destrezas, conocimientos Tutorial: Frecuencia, comunicación, motivación
Slide 7 : Capacitación · Conocer el Ciclo del Diseño.· Implementar una investigación permanente.· Fomentar el autaprendizaje mediante los EVA's.· Planificación correcta de las tutorías.· Crear EVA's que generen conocimiento.
Slide 8 : · Generar interacción real en un EVA.· Motivar la participación estudiantil en Línea.· Fomentar la socialización por Internet.· Eliminar la sobrecarga inútil de actividades.· Generar EVA's interactivos. Interacción En esta fase del Método PACIE, se desarrollarán destrezas para el uso de herramientas tecnológicas que permitan mejorar los procesos de interacción en entornos virtuales de aprendizaje, así como el conocimiento de varios tips tutoriales que mejorarán la calidad de esa interacción. El Tutor debe ser un Planificador, con calidad en los contenidos, planificar las actividades,
tomar en cuenta varias estrategias (plan B).
2. Tener claro el objetivo de su aula virtual, qué es lo que los participantes van a aprender.
3. Ser un participante más en el aula, estar a la misma altura de sus estudiantes.
4. Dedicar el tiempo necesario a la tutoría, frecuente, pero que no consuma todo su tiempo.5. Permitir que sus participantes generen conocimiento.6. Ser un mediador el las actividades, sin contaminar con sus opiniones personales.7. Tener mucha paciencia y dedicación, que le guste su trabajo. Vocación y amor.8. Ser un Motivador.9. Poseer los valores de: Responsabilidad, Respeto, Honestidad y Humildad, entre otros.
10. Manejar y contar con las herramientas tecnológicas acorde a sus participante
Slide 9 : Elearning · Conocer técnicas de evaluación por Internet.· Usar evaluaciones mixtas virtual-presencial.· Fomentar la autoevaluación crítica.· Automatizar procesos de evaluación.· Conjugar tutoría en línea y evaluación Usar la Tecnología sin olvidar la pedagogía Conocer técnicas de evaluación por Internet Usar evaluación mixta virtual- presencial Fomentar la autoevaluación crítica. Automatizar procesos de evaluación Conjugar tutoría en línea y evaluación
Slide 10 : Síntesis La metodología PACIE es una metodología para el uso y aplicación de las herramientas virtuales como: aulas y campos virtuales, web 2.0, metaversos, entre otros; en la educación sea esta presencial, semipresencial, o a distancia.
La siglas PACIE corresponde al acrónimo: P= presencia; A= alcance; C= capacitación; I= interacción; E= E-learning.
El objetivo de este documento es mostrar la potencialidad de la metodología PACIE, metodología capaz de sacar lo mejor de las personas y revertirlo en beneficio del proceso de enseñanza-aprendizaje, con lo cuál se puede aprovechar todos los recursos de la internet 2.0, mediante una serie de pasos y procesos que logran el éxito absoluto en la educación apoyada mediante e-learning
Slide 11 : Referencias Camacho, Pedro. (2008). Metodología PACIE. Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción Elearning.
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica, FATLA. Publicación en Línea.
Consulta: Septiembre 2010. Disponible en: http://www.fatla.org/civ/mod/resource/view.php?id=106 FATLA(2008). Te presento a PACIE. Biblioteca 3. Fundación para la Actualización Tecnológica de
Latinoamérica, FATLA. Publicación en línea. Consulta: Septiembre 2010. Disponible en:
http://www.fatla.org/