Capacitación de Docentes en Educación Online : 1 Capacitación de Docentes en Educación Online Por Ing.Carlos A. Lazares Sr
MsIT, MsCA
Professor of Computer Sciences and
Instructional Technology at
IIOE, New York, USA.
1. Breve Historia de la Educación a Distancia : 2 1. Breve Historia de la Educación a Distancia El estudio por Correspondencia / independiente
Las Universidades Abiertas
Teleconferencias y consorcios
Multimedia y networks
2. Principios Modernos de la Educación Online : 3 2. Principios Modernos de la Educación Online Analizar los sistemas de educación y aplicación de la educación a distancia Online
Educación a Distancia Online implica cambios fundamentales en el ambiente educativo y capacitación.
3. Los Alcances de la Educación a Distancia Online : 4 3. Los Alcances de la Educación a Distancia Online Rangos de las actividades de educación superior Online incluyen: a) Escuelas por Correspondencia, b) Universidades Abiertas, c) Escuelas y universidades, d) Consorcios de Tele-conferencias, e) Corporaciones y las Instituciones de Defensa Militar.
4. Tecnología y Medios de Comunicación Online : 5 4. Tecnología y Medios de Comunicación Online Existen diferentes métodos de tecnología y multimedia de comunicación, usadas en educación online: 1) Impresos, 2) Cassetes de audio / video, 3) Transmisión de radio y televisión, 4) Teleconferencia e instrucciones basadas en computadoras por el Internet. 5) Medios de comunicación e integración de los medios de comunicación.
5. Diseño y Desarrollo de Cursos Online : 6 5. Diseño y Desarrollo de Cursos Online Presentación del Aula Virtual, exponiendo algunos de los problemas y consideraciones asociadas con el diseño y desarrollo de cursos de educación a distancia y materiales educativos utilizados. Empleo del Blackboard Education System por
International Institute for Online Education
6. Presentación Objetiva de Cursos Online : 7 6. Presentación Objetiva de Cursos Online La educación Online requiere mucho más tiempo de preparación que la enseñanza tradicional
Los educadores Online necesitan prestar mayor atención a la motivación y sentimientos educativos estudiantiles, que en aulas de clases tradicional.
La efectividad del educador a distancia esta muy ligado al dominio del sistema multimedia y tecnología particular que requiere el dictado del curso.
Existen variados tipos de interacción en el contexto de aprendizaje a distancia; un buen método de educación a distancia incorpora interacciones.
7. Administración, Mantenimiento y Política Educativa Online : 8 7. Administración, Mantenimiento y Política Educativa Online El Desarrollo de la Educacion Online es función de tiempo y presupuesto.
Tipos de profesionales involucrados:
1) Diseñadores Online, Tutores Online, Técnicos Asistentes.
2) Administradores de Política académica, cargas académicas y compensación del personal.
3) Toma de Decisiones de tecnología y medio de comunicación Online.
4) Procedimientos de matricula, graduación y apoyo al estudiante.
5) Métodos para la evaluación del estudiante, docente, personal administrativo, efectividad del curso y programa académico.
8. Perspectivas Internacionales Online : 9 8. Perspectivas Internacionales Online Se practica educación Online alrededor del mundo con naciones que tienen extensos programas de educación Online: Africa, Arabia y Asia con apoyo de la UNICEF, Naciones Unidas.
La computadora participa con una funcion prominentemente creciente en distribución de información e interacción de estudiante-Catedrático en todos los países en desarrollo y en proceso de desarrollo.
9. Educacion en el Siglo XXI : 10 9. Educacion en el Siglo XXI Adopción Creciente de educación Online por instituciones y organizaciones existentes:
A) Por los cambios que la educación Online traen a las Universidades y Escuelas en la manera y forma de trabajo educativo.
B) Por el impacto de la tecnología emergente en la educación Online.
C) La educación Online afecta el entrenamiento de los futuros Catedráticos y Maestros.
D) La cooperación y competencia entre las instituciones educativas.
Perspectivas Futuras : 11 Perspectivas Futuras Monitoreo y Evaluacion
Indicadores Objectivamente: Quantificables / Verificables.
Sistema Segura de Administracion de Competencia (CAMS).
Modulos Complementarios: Formativos & Summativos.
Programa: Logical Framework Matrix LFM (LogFrame)
10. Sumario y Respuestas a Preguntas Escritas de los Asistentes : 12 10. Sumario y Respuestas a Preguntas Escritas de los Asistentes Se ha explicado la situación presente de la educación Online a nivel mundial, asi como las proyecciones futuras del nuevo sistema.
Las preguntas que existan, se servirán realizarlas en los formularios repartidos, con indicaciones de vuestra dirección, E-mail y teléfono si existiera, futuras comunicaciones.
Mi email es: calfexim2006@yahoo.com
Calfexim@hotmail.com
Slide 13 : 13 International Institute for Online Education
Park Wet Station P.O.Box 20626, New York, NY 10025, USA.