Ambientes virtuales

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Presentación en Power Point sobre los conceptos básicos de la educación a distancia

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Diseño de Ambientes Virtuales para Educación a Distancia : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 1 Diseño de Ambientes Virtuales para Educación a Distancia Rafael Chacón Rugeles

Introducción : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 2 Introducción Modalidades educativas Modalidades de enseñanza Definición de educación a distancia Comunicaciones síncronas y asíncronas Modelos de educación a distancia Rol del estudiante Rol del profesor E-learning o educación virtual

Modalidades educativas : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 3 Modalidades educativas Educación presencial Educación semipresencial Educación a distancia

Modalidades de enseñanza : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 4 Modalidades de enseñanza MT: Mismo tiempo ML: Mismo lugar DT: Diferente tiempo DL: Diferente lugar

Educación a Distancia: Definición : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 5 Educación a Distancia: Definición

Educación a Distancia: DefiniciónKeegan (1996)‏ : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 6 Separación del estudiante profesor Influencia de una institución educativa Usos de medios de tecnología Provisión de comunicación de dos vías Ausencia de grupos de trabajo Educación a Distancia: DefiniciónKeegan (1996)‏

Educación a distancia: Comunicaciones asíncronas : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 7 Educación a distancia: Comunicaciones asíncronas Correo electrónico Página Web Foros de discusión Wiki Taller Diálogo

Educación a distancia: comunicaciones síncronas : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 8 Educación a distancia: comunicaciones síncronas Teleconferencias Videoconferencias Chats

Educación a distancia: Modelos : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 9 Educación a distancia: Modelos 1a generación: correspondencia: Imprenta 2a generación: multimedia: Imprenta, cintas de audio, cintas de video, aprendizaje basado en computadoras

Educación a distancia: modelos : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 10 Educación a distancia: modelos 3ª generación: teleaprendizaje: audioconferencia, videoconferencias, radio y televisión 4ª generación: aprendizaje flexible: multimedia interactiva en línea, acceso de recursos a través de Internet.

Educación a distancia: modelos : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 11 Educación a distancia: modelos 5ª generación: aprendizaje inteligente y flexible: multimedia en línea, acceso de recursos a través de Internet, acceso a servicios y recursos a través de un portal institucional

Rol del estudiante : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 12 Rol del estudiante Manejar con fluidez la tecnología Comprender y valorar la interacción y el aprendizaje colaborativo Poseer locus control interno Tener experiencia o iniciativa para el aprendizaje auto dirigido

Rol del profesor : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 13 Rol del profesor Comprender las características y necesidades de los estudiantes Adaptar los estilos de enseñanza tomando en cuenta las necesidades y expectativas de las diversas audiencias Tener comprensión de las tecnologías para la entrega de la instrucción Funcionar como facilitador y como suministrador de contenidos

Educación a distancia: E-Aprendizaje (E-Learning)‏ : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 14 Educación a distancia: E-Aprendizaje (E-Learning)‏ Aprendizaje como un proceso social, instrumentado a través de las tecnologías de las telecomunicaciones El aprendizaje en grupo es fundamental para alcanzar y sostener el aprendizaje La distancia es relativa y no está limitada por la separación física del instructor y el aprendiz

Educación a distancia: E-Aprendizaje (E-Learning)‏ : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 15 Los eventos de enseñanza y aprendizaje se encuentran distribuidos en el tiempo y en el espacio, ocurriendo sincrónica y/o asincrónicamente a través de diferentes medios Se presentan varias formas de interacción: aprendiz – aprendiz, aprendiz – grupo, aprendiz – contenido y aprendiz - instructor Educación a distancia: E-Aprendizaje (E-Learning)‏

Educación a distancia: E-Aprendizaje (E-Learning)‏ : 27/05/08 Rafael Chacón Rugeles 16 Internet y/o tecnologías basadas en la Web son usadas para soportar el proceso de enseñanza y aprendizaje y facilitar la construcción y aprendizaje del conocimiento mediante la acción e interacción significativas Educación a distancia: E-Aprendizaje (E-Learning)‏

Rafael Chacon
Doctor en tecnologia educativa
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