Cronograma de Actividades de FB 2010-I

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Profesora: Asignatura: Fundamentos de Biología Sección: P.A: 2010-1 Semana Fechas Actividades Evaluación 1 12 al 16 Abril Clase de 3 horas: Introducción a la asignatura. Elaboración Ficha Personal. Actividad presencial: Escribir es fácil. Stop Biológico. Lectura y análisis de las normas y recomendaciones. Aplicación de prueba diagnóstica. Discusión y aprobación Plan de Evaluación. Asignación de actividad próxima clase: Investigar la Biología en lo cotidiano. Asignación de actividad próxima semana: estudio de la guía teórica de las características de los seres vivos. Clase de 2 horas: La Biología en lo cotidiano. Actividad presencial: Discusión en pequeños grupos (cuatro personas) y elaboración de resumen individual. * Evaluación Diagnóstica * Escribir es fácil (Valor: 1 punto) * Stop Biológico en equipos de 4 (Valor: 1 punto) * Elaboración de Artículo: La Biología en lo cotidiano. (Valor: 3 puntos) 2 19 al 23 Abril Clase de 3 horas: PRÁCTICA Nº 1: Microscopios: simple y compuesto. (Obligatorio uso de la bata) Clase de 2 horas: Características de los seres vivos. Asignación de actividad próxima semana: Estudiar la guía teórica de Niveles de organización de la materia viva. * Características de los Seres Vivos: Dinámica de respuestas rápidas en pareja. (Valor: 3 puntos). 3 26 al 30 Abril Clase de 3 horas: Niveles de organización de la materia viva. Clase de 2 horas: Teoría de Sistemas aplicada a los seres vivos: Definición, tipos según relación de intercambio con el entorno. * Niveles de organización de la materia viva: taller en parejas (Valor: 5 puntos) 4 03 al 07 Mayo Clase de 3 horas: Mecanismos Homeostáticos: regulación de la glucosa sanguínea y de la temperatura corporal. Clase de 2 horas: POST-LABORATORIO práctica Nº 1 * Post-Laboratorio práctica Nº 1: Microscopio (Valor: 7 puntos) 5 10 al 14 Mayo Clase de 3 horas: PRÁCTICA Nº 2: HOMEOSTASIS (PRESIÓN ARTERIAL, TEMPERATURA y PESO CORPORAL). (Obligatorio uso de la bata) Clase de 2 horas: Importación de energía. Procesamiento. Resultado. Entropía negativa. Retroalimentación negativa y positiva. Insumo de información. Codificación. 6 17 al 21 Mayo Clase de 3 horas: Ejemplos de mecanismos de retroalimentación analizados por los alumnos. Clase de 2 horas: POST-LABORATORIO práctica Nº 2 homeostasis: presión ARTERIAL, TEMPERATURA y peso corporal. Nota: Estudiar y analizar guía teórica “Biodiversidad: su agrupación en reinos taxonómicos” y asignar materiales para elaborar afiche. * Post-Laboratorio práctica Nº 2 homeostasis: presión arterial, temperatura y peso corporal (Valor: 7 puntos) 7 24 al 28 Mayo Clase de 3 horas: “Biodiversidad: su agrupación en reinos taxonómicos” Clase de 2 horas: Elaboración afiche alusivo al año de la Biodiversidad (Diseño inicial) 4 personas * Evaluación formativa afiche 8 31 Mayo Al 04 Junio Clase de 3 horas: UNIDAD II: Célula y su organización estructural (organelos citoplasmáticos). Patrón Evolutivo Celular: Células procarióticas y eucarióticas Célula Animal y Vegetal Clase de 2 horas: Prueba DE Teoría de SISTEMAS aplicada a los seres vivos Y BIODIVERSIDAD: SU AGRUPACIÓN EN REINOS TAXONÓMICOS. * Prueba de Teoría de SISTEMAS aplicada a los seres vivos Y BIODIVERSIDAD (Valor: 10 puntos.) * Evaluación formativa afiche 9 07 al 11 Junio Clase de 3 horas: PRÁCTICA Nº 3: La Célula. Clase de 2 horas: Membrana Celular. Transporte celular. * Evaluación formativa afiche: entregar borrador definitivo 10 14 al 18 Junio Clase de 3 horas: Metabolismo celular: Fotosíntesis. Fermentación y Respiración celular. Clase de 2 horas: POST-LABORATORIO práctica Nº 3: LA CÉLULA nota: Asignar investigación del contenido de la Unidad III. * Entrega de versión final afiche (Valor 10 puntos.) * POST-LABORATORIO práctica Nº 3: La Célula (Valor: 7 puntos) 11 21 al 25 Junio Clase de 3 horas: PRÁCTICA Nº 4: Reconocimiento de carbohidratos y PRÁCTICA Nº 5: Respiración celular y fermentación. El uso de la bata es obligatorio. Clase de 2 horas: PRUEBA UNIDAD II: CÉLULA * Actividad Extensión: exposición afiches en la UPEL * Prueba Unidad II: Célula (Valor: 15 puntos) 12 28 Junio al 02 Julio Clase de 3 horas: Procesos vitales de los seres vivos: Respiración y Digestión Clase de 2 horas: EVALUACIÓN TEÓRICO-PRÁCTICA: METABOLISMO CELULAR (FOTOSÍNTESIS, FERMENTACIÓN Y RESPIRACIÓN CELULAR) Y POST LABORATORIO PRÁCTICAS Nº 4 Y Nº 5 * Evaluación Teórico-Práctica: Metabolismo Celular (Fotosíntesis, Fermentación y Respiración Celular) y Post Laboratorio Prácticas Nº 4 Y Nº 5 (Valor: 14 puntos) 13 05 al 09 Julio Clase de 3 horas: Procesos vitales de los seres vivos: Circulación y excreción. Clase de 2 horas: Discusión grupal de los Procesos vitales de los seres vivos y Asignación al azar de interrogantes y resolución de éstos en parejas. * Evaluación en parejas: (Valor: 7 puntos) 14 12 al 16 Julio TRABAJO DE CAMPO: Parque Nacional Henri Pittier, Centro Recreacional “Las Cocuizas”. (Integración de los contenidos de la asignatura). Niveles de organización que conforman la biosfera. Características de la población. Variabilidad genética en las poblaciones. Relaciones intraespecíficas e interespecíficas. Importancia de la homeostasis a nivel poblacional: potencial biótico y resistencia ambiental. 15 19 al 23 Julio CONFRONTACIÓN DEL TRABAJO DE CAMPO * Confrontación del Trabajo de Campo en parejas (Valor: 10 puntos.) 16 27 al 30 Julio ENTREGA DE CALIFICACIONES FINALES FIRMAS DE ACEPTACIÓN DE LOS ESTUDIANTES N° Apellidos y Nombres C.I Firma 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 OBSERVACIONES: _______________________ ___________________ FIRMA DEL DOCENTE FIRMA JEFE DE ÁREA PLAN DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD Tipo Semana Ponderación * Escribir es fácil Individual I 1 * Stop Biológico Grupal (4) I (1) * Elaboración de Artículo: La Biología en lo cotidiano. Individual I 3 * Características de los Seres Vivos: Dinámica de respuestas rápidas Pareja II (3) * Taller de los Niveles de organización de la materia viva Pareja III (5) * Post-Laboratorio práctica Nº 1: Microscopio Individual IV 7 * Post-Laboratorio práctica Nº 2 homeostasis: presión arterial, temperatura y peso corporal Individual VI 7 * Elaboración de afiche sobre Biodiversidad Grupal (4) Diseño Inicial VII Revisión afiche VIII Entrega Borrador definitivo IX Entrega Versión final X Exposición XI (10) * Prueba de Teoría de SISTEMAS aplicada a los seres vivos Y BIODIVERSIDAD Individual VIII 10 * POST-LABORATORIO práctica Nº 3: La Célula Individual X 7 * Prueba Unidad II: Célula Individual XI 15 * Evaluación Teórico-Práctica: Metabolismo Celular (Fotosíntesis, Fermentación y Respiración Celular) y Post Laboratorio Prácticas Nº 4 Y Nº 5 Individual XII 14 * Investigar y resolver planteamientos sobre Procesos vitales de los seres vivos, Discusión grupal y resolución de preguntas seleccionadas al azar Pareja XIII (7) * Confrontación del Trabajo de Campo Pareja XV (10) TOTAL 100 NOTA: En este plan de evaluación hay 7 actividades que se realizarán en trabajos de equipos (36 puntos) Instituto Pedagógico “Rafael Alberto Escobar Lara” Maracay Departamento de Biologia Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL