Slide 1 : XII Jornadas de Investigación Educativa
y III Congreso Internacional
LA EDUCACIÓN, DESAFÍOS Y ALTERNATIVAS
Por una educación que siembre la amistad y ame la vida en la Tierra
Alberto CastellanoAbril de 2010 Educación Especial y T. I. C.
Sociedad de la Información (Trejo 2001) : Sociedad de la Información (Trejo 2001) Educación y Aprendizaje Interactividad
Enseñanza asistida por computadora
Motivación
Simulación de procesos
Osín (2000) Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) Televisión
Almacenamiento de información en formatos digitales
Propagación de video, sonido y textos
Red mundial Internet
Slide 3 : Educación Mediada por TIC Generalidades No presencialidad
Transversalidad
Globalidad Virtualidad Permite Docente - alumno
Diálogo – interacción
Redes de aprendizaje Facilitar el aprendizaje Accesabilidad
Modelos de aprendizaje
Modelos de docencia
Estilo organizativo – cultural
Interculturalismo
Inclusión de la diversidad
Las TICs facilitan el flujo digital entre profesores y estudiantes que trabajan en áreas comunes Herrera(2001) : Las TICs facilitan el flujo digital entre profesores y estudiantes que trabajan en áreas comunes Herrera(2001) Observación del Entorno Mediado:
Realidad virtual, simulaciones, etc Interacción con otras personas:
Correo – e, foros – e, videoconferencias, etc Bases de Información:
Multimedios, libros electrónicos, hipertextos, bibliotecas virtuales, etc Permite mejorar la colaboración e intercambio para fortalecer los resultados del trabajo académico e incrementar los niveles de producción, productividad y competitividad.
Las TIC basadas en computadoras : Impulsan a los docentes innovadores a desarrollar y aplicar medios didácticos computarizados que brinden soluciones a problemas reales de acuerdo a las características de su audiencia, siendo accesibles a una gran cantidad de personas, rompiendo las barreras de lugar y tiempo, con esto se puede lograr la integración a la educación de los más desfavorecidos y tradicionalmente apartados como lo son los grupos de discapacitados, quienes poseen diferencias entre sí, requiriendo cada uno de soluciones específicas que pueden ser diseñadas de acuerdo a sus necesidades. Las TIC basadas en computadoras
Educación Especial : Educación Especial Discapacidad Área de la Educación General (E.G.) que, a través de métodos y recursos especializados, proporciona educación diferenciada e individualizada a los sujetos con necesidades especiales, esto según la conceptualización y política de la E.E. en Venezuela del Ministerio de Educación (M.E.) en 1976.
Loginow (2004) Modalidad Visual
Auditiva
Motora
Cognitiva
Falta de miembros
Otros
Educación Especial + TIC = Integración : Educación Especial + TIC = Integración Programa PlusValía en Venezuela
“…programa de la sociedad civil destinado a elevar la calidad de vida de personas impedidas, mediante el uso de la computación para facilitar las tareas de los cursantes.”
Calidad de
Vida Mi Experiencia “…inclusión de los estudiantes en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, independiente de su condición física, emocional, socioeconómica, cultural, origen étnico, bien como su nivel de desarrollo cognitivo, su ritmo o estilo de aprendizaje.”
Zwierewicz, De Oliveira y Pantoja (2005) Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura http://www.oei.org.co/sii/entrega18/art02.htm
Dificultades Visuales : (http://www.inci.gov.co/descarga_software.shtml) Ampliador (Windows Xp/Vista) Dificultades Visuales
Dificultades Motoras : HeadMouse (http://robotica.udl.cat/) Teclado en Pantalla (Windows Xp/Vista) Dificultades Motoras
Dificultades Cognitivas : Dificultades Cognitivas (http://www.educared.net/Profesoresinnovadores/especiales/verEspecial.asp?id=32) (http://www.esaac.org/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1)
Dificultades Auditivas : El puente entre las personas Sordas y la sociedad de la información (http://www.redsorda.com/) Dificultades Auditivas Galardonado para representar a Venezuela en Argentina, Septiembre 2009 (http://www.microsoft.com/latam/educacion/foro2009/default.aspx)
Slide 12 : El Abecedario en Señas Venezolanas: Grupo en Facebook (http://www.facebook.com/group.php?gid=124834479840&ref=ts ) Gestionado como Ambiente Virtual de Aprendizaje
Slide 13 : El Abecedario en Señas Venezolanas: Blog Wordpress ( http://abecedariolsv.wordpress.com/ ) Gestionado como Ambiente Virtual de Aprendizaje
(usuarios no facebook)
Slide 14 : El Abecedario en Señas Venezolanas: Medio Didáctico Computarizado Software Libre
http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm
Bibliografía : Bibliografía Herrera, M. (2001). Las Fuentes del Aprendizaje en Ambientes Virtuales Educativos . OEI. Revista Iberoamericana de Educación. Recuperado en fecha 18 de Marzo del 2009 en:
http://www.rieoei.org/deloslectores/352Herrera.PDF
Loginow, S. (2004). Educación Especial. Guía de Estudio. Universidad Nacional Abierta. Recuperado en fecha 20 de Enero del 2009 en: http://www.unamerida.com/archivospdf/581%20Educacion%20Especial.pdf
Osín, L. (2000). Perspectivas Sobre la Reforma Educativa. América Central en el Contexto de Políticas de Educación en las Américas. Publicación conjunta de la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional, Banco Interamericano de Desarrollo e Instituto de Harvard para el Desarrollo Internacional. Recuperado en fecha 07 de Diciembre del 2008 en: http://pdf.dec.org/pdf_docs/Pnach684.pdf#page=159
Trejo, R. (2001). La Sociedad de la Información. Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI. Recuperado en fecha 05 de Febrero del 2009 en: http://www.oei.es/revistactsi/numero1/trejo.htm
Zwierewicz, M., De Oliveira, N. y Pantoja, A. (2005). Inclusión de la Diversidad en Ambientes Virtuales de Aprendizaje. 12 Congreso Internacional de Educación a Distancia. Brasil. Recuperado en fecha 18 de Marzo del 2009 en:
http://www.abed.org.br/congresso2005/esp/pdf/197tca3.pdf
Slide 16 : Se un multiplicador de esta experiencia…¡Gracias por asistir!