Unidad Tematica 10.03

Planificación de la unidad temática 1 Etapa preparatoria 2 Niveles de planificación y el desarrollo del tema 3 Principios y criterios en la planificación 4 Evaluación de la unidad temática Etapa preparatoria1 Elección del tema ¿Cuáles son las necesidades y los intereses de los estudiantes y de la comunidad a la que pertenecen? ¿Cuáles son los temas que interesan y atraen a los maestros participantes? ¿En que medida el tema es adecuado al desarrollo cognitivo, afectivo y social de los estudiantes? ¿En qué medida los temas están relacionados con temas ya estudiados? Una vez elegido el tema... ¿Cuáles son los conocimientos previos del tema que tienen los estudiantes y los maestros? ¿En qué medida el tema está relacionado con temas ya estudiados? ¿De qué recursos y materiales disponemos para el desarrollo del tema? ¿Qué recursos y materiales necesitamos para el desarrollo del tema? ¿Cómo se organizarán los maestros participantes para estudiar el tema antes de disponerse a planificar? 2 Niveles de planificación y el desarrollo del tema Micro-planificación ¿Cómo? Desarrollo del tema ¿Qué? Macro-planificación ¿Para qué? ¿Por qué? Desarrollo de la continuidad dentro de la unidad temática Planificación de actividades El entorno del aprendizaje Aplicación de la modalidad de trabajo Detalle de productos y Aplicación de la evaluación Detalle de los temas y subtemas Organización y continuidad Conceptos Habilidades y estrategias Interrelaciones entre los elementos Racional Supuestos Objetivos Principios organizadores Modalidad de trabajo Expectativas de logro Evaluación 3 Principios y criterios en el desarrollo del tema Coherencia interna * * Significación y escencialidad * Cohesión 4 Evaluación de la unidad temática * Reflexión * Deliberación * Criterios de evaluación 3