Clase Introductoria de CTA : Clase Introductoria de CTA wizIQ
Licº William Vegazo Muro
Contenidos : Contenidos Wikipedia comodeciamosayer
Útiles escolares
Herramientas tecnológicas :
Facebook; twitter, gmail.
Metodología con edmodo
Criterios de evaluación Licº William Vegazo Muro educador230167@gmail.com
Slide 3 : La wiki se llama “comodeciamosayer”
Su URL es : http://comodeciamosayer.wikispaces.com
Es nuestra enciclopedia allí encontrarás los contenidos del área de CTA.
En cada clase te daré las indicaciones para que descargues las lecturas y las fichas que te ayudarán a desarrollar el Libro de texto de CTA.
Slide 4 : útiles escolares :
1 fólder de plástico (pioner)tamaño A-4 (color verde).
Un cuadernillo de hojas (rayadas o cuadriculadas).
Una caja de colores, plumones gruesos (azul, rojo y negro), resaltador, 4 papelógrafos; libro de texto de CTA.
Una memoria flash USB ( opcional).
Slide 5 : Herramientas Tecnológicas :
Debes tener como condiciones previas al trabajo del área de CTA :Una cuenta en Facebook http://www.facebook.com/
Únete al área de CTA en facebook :
http://www.facebook.com/#!/group.php?gid=304744262482
Slide 6 :
Slide 7 : Debes tener una cuenta enTwitter :
http://twitter.com/ y agregame en tu lista de contactos :
http://twitter.com/educador23013
Una cuenta en gmail :
https://www.google.com/accounts/
Para hacer uso de los recursos de Google sites,GoogleDocs.
Slide 8 :
Metodología : Metodología Metodología :
Usando la wikipedia “comodeciamosayer”
URL: http://comodeciamosayer.wikispaces.com
Los blogs :
http://novedadesdelasemana.blogspot.com
http://resuelveelquizz.blogspot.com
http://elmundodelaciencia-educador23013.blogspot.com
Metodología : Metodología La Plataforma de microbloggin y aula virtual de edmodo http://www.edmodo.com/
En la que te enseñaré como participar en el aula que te corresponda.
Alumno(a)s de CTA 2º GradoEl código de acceso a este grupo es: ybu089
Alumno(a)s de CTA 1er gradoEl código de acceso a este grupo es: grx735
Slide 11 :
Slide 12 :
Evaluación : Evaluación Presentación del fólder al inicio de cada clase con la hoja de respeto, la carátula del área, el silabo.
Los temas desarrollados con el título y la fecha .
Cada tema en estricto orden cronológico a partir del Tema 1 en adelante.
Intervenciones orales, exámenes mensuales.
Resolución de asignaciones enviadas al correo y/o en el aula virtual (de acuerdo a las orientaciones indicadas en la clase).
Participación en las asesorías online Licº William Vegazo Muro educador230167@gmail.com