Global Competency Model : Global Competency Model
Slide 2 : ¿De qué va esta cosa?
Slide 3 : ¿Qué son las competencias?
¿Cuándo se presentan?
¿Se comen?
Slide 4 : Las competencias están presentes en cada éxito, en cada logro.
¿Por qué vale la pena conocer cómo administrar tus competencias? : ¿Por qué vale la pena conocer cómo administrar tus competencias? Te permite conocer tus fortalezas y debilidades
Puedes ver el progreso en tu desarrollo
Te permite planear tu desarrollo y capitalizar en tus fortalezas
Te da una mejor perspectiva acerca de que competencias desarrollar
¿Qué son las competencias? : ¿Qué son las competencias? Son cualquier actitud, conducta, motivo u otra característica personal que es esencial para asumir un rol, o más importante, mejorar el desempeño y el desarrollo personal, de bueno a sólido.
En el contexto de AIESEC, las competencias son las conductas esenciales que los miembros desarrollan a través de cada etapa del AIESEC XP y durantes sus diferentes roles, para su desarrollo personal y para que AIESEC logre su propósito de crear los agentes de cambios que esperamos que los miembros sean en su sociedad.
La Idea del Modelo de Competencias : La Idea del Modelo de Competencias
¿Cómo está compuesto el Modelo de Competencias de AIESEC? : ¿Cómo está compuesto el Modelo de Competencias de AIESEC?
Self Awareness (autoconsciencia) : Self Awareness (autoconsciencia) Demostrando una confianza adecuada en las habilidades propias
Mostrando estar consciente de la propias fortalezas y debilidades
Considerando las consecuencias de las propias acciones
Siendo honesto sobre lo que me motiva y mis aspiraciones Tener una visión balanceada y honesta de la propia personalidad, y la habilidad de interactuar con otros sincera y confiadamente.
Personal Effectiveness : Personal Effectiveness Manejar la carga de trabajo eficientemente
Terminar las tareas a tiempo
Ser preciso y enfocar los detalles
Planear cuidadosamente para alcanzar los objetivos Habilidad de manejar la carga de trabajo eficientemente, y terminar las tareas a tiempo. Involucra ser preciso, enfocar los detalles y planear cuidadosamente para alcanzar los objetivos.
Resilience (Flexibilidad) : Resilience (Flexibilidad) Trabajando bajo presión
Persistiendo aún cuando sea difícil
Adaptándose cuando las circunstancias cambian
Guardando la calma cuando se afrontan situaciones difíciles. Ser capaz de ajustarse fácilmente a los cambios y las nuevas condiciones, para poder desempeñarse en diferentes ambientes de trabajo.
Awareness of Others : Awareness of Others Mostrando entendimeinto por los sentimientos de otros
Mostrando respeto por las opiniones de otros
Mostrando sensibilidad por las necesidades de otros
Promoviendo respeto por otros en un grupo. Habilidad de identificar y entender los sentimientos o dificultades de otras personas, y conectarlas con las emociones y acciones propias.
Inclusiveness : Inclusiveness Incluyendo a otros en la toma de decisiones
Asegurándose de que todas las partes sean escuchadas en una discusión
Haciendo que las personas se sientan parte del grupo
Tratando por igual a las personas de diferentes características o con diferente bagaje Habilidad de promover la diversidad cultural. Involucrando a todos en el grupo en la toma de decisiones y generando un buen desempeño al inspirar confianza y respeto. Tener una actitud de admiración y deferencia hacia alguien o algo. Valorando a las demás personas y dejándolos actuar en su manera muy personal para alcanzar un desempeño mayor.
Effective Communication : Effective Communication Escribiendo clara y concisamente
Comunicándose efectivamente con diferentes audiencias
Escuchando activamente a otros
Ayudando a los demás a relacionarse entre ellos Expresar y recibir mensajes claramente (feedback, opiniones, etc.; comunicación escrita y verbal) para suplir las necesidades de todas las partes involucradas.
Developing Others : Developing Others Ayudando a otros a mejorar su desempeño
Motivando a otras personas a dar lo mejor de sí
Inspirando confianza en otros
Contribuyendo activamente con el aprendizaje y el desarrollo de los demás Ayudando a otros a crecer personal y profesionalmente invirtiendo el tiempo y la energía propia para ello. Tomar como responsabilidad personal el dar coaching y mentoring y sentir entusiasmo al ver a otros crecer y tener éxito.
Stakeholder Focus : Stakeholder Focus Asegurándose de que todos los intereses y necesidades sean atendidos
Cooperando con aliados y otros stakeholders
Superando las expectativas de los consumidores y de los otros stakeholders
Creando relaciones de beneficios mutuo. Identificando los clientes claves a nivel interno y externo; trabajando con ellos para entender sus intereses y necesidades, para así generar valor basado en las alianzas.
Flexible Thinking : Flexible Thinking Usando el conocimiento técnico y la experticia efectivamente
Analizando la información y las situaciones
Tomando decisiones efectivas
Preparado para cambiar la opinión propia. Usando el conocimento técnico y la experticia efectiva-mente para analizar información y situaciones de toma de decisiones, y también estar dispuesto a hacer cambios en la opinión propia.
Innovation : Innovation Tomando nuevos retos
Implementando nuevas ideas
Sugiriendo nuevas ideas constantemente
Estar abierto al cambio Pensando “fuera del círculo” y retando los conocimientos convencionales. Creando nuevas soluciones para los desafíos actuales o una nueva forma de atacar situaciones viejas.
Commitment to Results : Commitment to Results Contribuyendo activamente al buen desempeño organizacional
Enfocándose en resultados finales y en las metas
Llevar un seguimiento del progreso
Cumpliendo las promesas y los compromisos Sabiendo qué resultados son importantes y enfocando recursos para alcanzarlos.
Agente de Cambio : Agente de Cambio El modelo de competencias de AIESEC refleja las características del Agente de Cambio y los valores de AIESEC.
Agente de Cambio : Agente de Cambio Competencias cruciales: son vitales para que un individuo desarrolle las características de agente de cambio. Su ausencia indicaría que la persona no se convirtió en el agente de cambio que buscamos en AIESEC.
Competencias de apoyo: le permiten al individuo acelerar su desarrollo de la característica de agente de cambio respectiva. En su ausencia el individuo puede desarrollar la competencia pero no tan rápido.
Las competencias cruciales no se repiten ni se traslapan entre las características de agente de cambio, mientras que las de apoyo se pueden traslapar y ayudar al desarrollo de varias de las características.
La lógica del modelo- Versión Inicial : Durante la experiencia en AIESEC Luego de la experiencia en AIESEC La lógica del modelo- Versión Inicial El cambio empieza desde el núcleo, el cual consiste en cambiarse a sí mismo.
Explicación de la lógica : Explicación de la lógica Competencias personales – El núcleo del desarrollo es personal. El cambio en un individuo empieza desde sí mismo a través del desarrollo de las competencias personales y de la influencia en sí mismo.
Competencias Interpersonales– La segunda esfera es cuando las competencias son desarrolladas a través de la influencia interpersonal.
Competencias de Equipo– La 3ra esfera del desarrollo de las competencias se da cuando un individuo se encuentra con un grupo de personas (influencia de un ambiente de equipo) que lo ayuda a crecer en un equipo.
Competencias Organizacionales- La última esfera es cuando un individuo desarrolla competencias mientras lidera una organización y esto lo ayuda a crecer en la organización.
Estas competencias se agrupan en las 4 características del Agente de Cambio.
¿Cómo se desarrollan las competencias? : ¿Cómo se desarrollan las competencias? Aprendizaje Un cambio en el comportamiento como consecuencia de una experiencia. Las competencias se desarrollan a través de un ambiente de aprendizaje Ambiente Las condiciones que rodean a las personas y que afectan la forma en que éstas viven su expereincia. Ambiente de Aprendizaje
Un ambiente que ayuda a las personas a cambiar su
comportamiento y desarrollar sus competencias.
AIESEC Learning Environment : AIESEC Learning Environment
El proceso de desarrollo de competencias : El proceso de desarrollo de competencias
Slide 27 : ¿Interesado en el tema?
Slide 28 : Leer no está demás:
Sobre Efectividad Personal
Sobre Resiliencia
Sobre Desarrollo de modelos de competencia