Implementación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) : Implementación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC) Propuesta de uso y aprovechamiento en el nivel Secundaria Liceo Pedro de Gante
Contenido : Contenido Descripción del contexto
Justificación
Tecnologías, propósitos y beneficios
Estrategias
Plan de trabajo
Alcances
Responsabilidades
Requerimientos y costos
Descripción del contexto : Descripción del contexto Desde la década de los 90´s, la UNESCO establece que es de gran importancia que las tecnologías de información apoyen a los procesos educativos y de investigación, por la manera en que la tecnología ha modificado las formas de generación, adquisición y transmisión de conocimiento, creando nuevos entornos pedagógicos capaces de salvar las distancias y con sistemas que permitan una educación de alta calidad.
Refiere que el uso de la tecnología permite renovar los contenidos de los cursos y los métodos pedagógicos, así como ampliar el acceso a la educación. El papel del docente se modifica con el proceso de aprendizaje y el diálogo permanente que transforma la información en conocimiento se vuelve fundamental.
Guillermo Kelley Salinas, quien fuera Director del ILCE, menciona que las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) brindan a la educación la capacidad de alcanzar tanto a grandes audiencias como a grupos selectos con calidad consistente. Refiere que las implicaciones y consecuencias de las TIC tienen una doble naturaleza, pueden apoyar el incremento de la oferta y cobertura de servicios educativos, pero además impactar de forma importante la calidad de los mismos, al transformar el proceso tradicional de enseñanza aprendizaje.
Descripción del contexto (cont) : Descripción del contexto (cont) Kelley menciona que los efectos positivos de la aplicación de las TIC sobre los estudiantes incluyen:
Creciente motivación y creatividad
Mayor disposición hacia la investigación y solución de problemas
Asimilación más comprensiva del conocimiento
Promoción sistemática de trabajo colaborativo
Habilidad para generar conocimiento
Habilidad para enfrentar ambientes cambiantes, complejos e inciertos
Nuevas aptitudes y habilidades.
Además, la aplicación de las TIC en los procesos educativos permiten:
Flexibilizar el acceso a elementos educativos en tiempo y espacio
Individualizar la educación sin la necesidad de disminuir el número de alumnos en los grupos
Facilitar el aprendizaje y su evaluación de manera continua.
Descripción del contexto (cont..) : Descripción del contexto (cont..) En el ámbito nacional, han sido importantes los esfuerzos que han hecho los gobiernos y las instituciones educativas para introducir las TIC en los procesos educativos. Quizá en algunos casos las políticas o estrategias no han sido las adecuadas, pero es innegable que los esfuerzos continúan, porque son resultado de una inercia global que no puede dejarse pasar, ya que existen ejemplos que han demostrado sus beneficios.
El uso de las TIC ha permeado a todos los ámbitos de la actividad humana, y la educación no puede ser la excepción.