KROK PO KROKU – jak zacząć z MOODLE Spis treści* 1. Tworzenie kursu..................................................................................... 2 2. Logowanie do systemu........................................................................... 3 3. „Wchodzimy” do kursu.......................................................................... 4 4. Widok strony z kursem – zmiany w ustawieniach kursu....................... 5 5. Zmiana profilu........................................................................................ 7 6. Uczestnicy kursu.................................................................................... 9 7. Tworzenie grup...................................................................................... 11 8. Dodawanie bloków................................................................................. 15 9. Czat......................................................................................................... 16 10. Forum..................................................................................................... 18 11. Dodawanie zadań................................................................................... 24 12. Zamieszczanie plików............................................................................ 26 * W wersji pdf klikniecie pozycji w spisie treści powoduje przejście do odpowiedniego rozdziału; kliknięcie tytułu rozdziału w tekście powoduje powrót do spisu treści. 11. Tworzenie kursu Na stronie www.moodle.ue.poznan.pl znajduje się Formularz zgłoszenia kursu. Należy go wypełnić i przesłać do Administratora. Administrator po otrzymaniu zgłoszenia tworzy kurs oraz ew. zakłada konto dla nowego użytkownika (prowadzącego). Prowadzący otrzymuje wiadomość z informacją o kursie oraz ew. nazwą i hasłem użytkownika. 22. Logowanie do systemu Aby rozpocząć pracę z systemem Moodle należy się zalogować używając formularza logowania jak na rysunku poniżej. 33. „Wchodzimy” do kursu Po zalogowaniu (1) wyświetlana jest strona z listą kursów użytkownika (2). W celu przejścia na stronę danego kursu należy kliknąć w jego nazwę na liście (2). Można też skorzystać z wyszukiwarki i wpisać np. nazwisko prowadzącego lub nazwę kursu (3). 1 2 3 44. Widok strony z kursem – zmiany w ustawieniach kursu Menu Administracja (1) pozwala na zarządzanie kursem i studentami uczestniczącymi w kursie. Dla prowadzącego dostępne są wszystkie opcje w tym menu. Dla użytkowników-studentów wyświetlana jest wersja ograniczona. Opcja Ustawienia (1) pozwala na zmianę wyglądu kursu oraz jego parametrów. Prowadzący może m.in.: − zmienić nazwę kursu, − wprowadzić streszczenie przedmiotu (widoczne dla studentów i innych prowadzących), − wybrać jeden z formatów kursu (tematyczny, tygodniowy lub „towarzyski”), − liczbę tygodni lub tematów na jaką przewidziany jest kurs, − określić maksymalną wielkość pliku zamieszczanego w kursie (nie więcej niż 32 MB), − sprawdzić, zmienić klucz dostępu, który otrzymują studenci na zajęciach. 1 Bezpośredni wpływ na sposób pracy nauczycieli i studentów ma układ kursu (4) (Administracja, Ustawienia, Format). Prowadzący może wybrać układ: – tygodniowy – stosowany jest w sytuacji, kiedy ustalony jest początek i koniec kursu, a prace prowadzone są systematycznie i etapami, – tematyczny – na pierwszy rzut oka nie różni się od poprzedniego, ale usunięte zostały z niego ramy czasowe, tak więc można go potraktować jako obszary lub tematy prowadzonych zajęć. – „towarzyski” – nie zawiera zbyt wiele treści i jest zorganizowany wokół jednego forum wyświetlonego w środkowej kolumnie kursu, na którym toczone są dyskusje. 5Uwaga -pasek nawigacyjny na górze każdej strony (2) pozwala łatwo zorientować się w jakim obszarze platformy aktualnie się znajdujesz. Istotną rzeczą jest także klucz (hasło) dostępu do kursu (5) (Administracja, Ustawienia, Dostępność, Klucz dostępu do kursu). Może go wprowadzić administrator w momencie tworzenia kursu, ale może to zrobić również prowadzący. Wprowadzenie klucza zabezpiecza kurs przed „niechcianymi” użytkownikami. Prowadzący przekazuje klucz swoim studentom, którzy muszą go wpisać przy pierwszym logowaniu do kursu. 2 3 4 5 6 65. Zmiana profilu Wszyscy użytkownicy mają prawo zmieniać swój profil – Administracja, Profil (1) Powinien także zachęcać studentów do uzupełniania swojego profilu (włączając w to zdjęcia). 1 Po kliknięciu w menu opcji Profil zostaje wyświetlona strona z danymi użytkownika. Aby przejść na stronę z formularzem zmiany swoich danych, należy wybrać Modyfikuj profil (2) 2 7Korzystając z formularza można zaktualizować dane (profil) (3, 5). Można też zamieścić zdjęcie (4) -po kliknięciu w przycisk Przeglądaj pojawia się standardowe okno, z którego możemy wybrać plik np. z naszym zdjęciem (7, 8). 3 45 78 86. Uczestnicy kursu Prowadzący ma możliwość sprawdzenia, kto uczestniczy w jego kursie. W tym celu należy wybrać pozycję Uczestnicy w bloku Osoby (1). 1 Zostanie wyświetlona strona, na której są podane informacje o użytkownikach kursu (2). Można wybrać listę bardziej lub mniej szczegółową (3). 3 Po kliknięciu w nazwisko użytkownika (4) następuje przejście do strony, na której podane są szczegółowe informacje o użytkowniku, a także jest możliwość wypisania danego studenta z kursu (5). 2 4 5 9Prowadzący może także sprawdzić jak widzi daną stronę student. Należy w tym celu rozwinąć listę Zmień rolę na … i wybrać rolę Student (6). Klikając w Zasoby (7) prowadzący może sprawdzić, jakie materiały zamieścił w Moodle. 67 107. Tworzenie grup Prowadzący może tworzyć grupy studentów. Po wybraniu opcji Grupy w menu (bloku) Administracja na pierwszej stronie Moodle, prowadzący przechodzi do strony pozwalającej na zarządzanie grupami. Poprzez tę stronę można utworzyć nową grupę (1, 2) (ręcznie lub automatycznie), a dla grupy już istniejącej zmieniać ustawienia albo ją usunąć. 12 11Automatyczne tworzenie grupy Prowadzący musi podać liczbę grup (3), określić w jaki sposób system ma podzielić studentów (4) np. alfabetycznie, losowo itp., oraz wprowadzić nazwę grupy. Tworząc schemat nazw należy użyć znaku @do oznaczania grup literami od A do Z, lub znaku # aby zaznaczać grupy numerem (5). Po kliknięciu w Podgląd (6) prowadzący może sprawdzić liczbę grup, ich nazwy oraz liczbę członków. 345 6 12Ręczne tworzenie grup Po kliknięciu przycisku Utwórz grupę na stronie Grupy (1) wyświetlany jest strona, na której należy wpisać nazwę nowej grupy (7). Można też wpisać informacje o grupie (8) i klucz dostępu dla danej grupy (9). 78910 13Po kliknięciu Zapisz zmiany (10) następuje przejście do strony, na której ręcznie można przypisać studentów do poszczególnych grup. Najpierw należy wybrać jedną z grup (11), a następnie kliknąć przycisk Dodaj/Usuń użytkowników (12). 11 12 Pojawia się strona, na której mamy listę studentów danego kursu. Po wybraniu nazwiska studenta (13) można go dodać lub usunąć z grupy (14). Jeżeli lista jest długa można wpisać nazwisko studenta i kliknąć przycisk Wyszukaj (15), a następnie dopisać do kursu. 14 1315 148. Dodawanie bloków Przy włączonym trybie edycji (1) prowadzący może dodawać bloki. Zakładka Bloki – dodaj (2) np. kalendarz, kalkulator itp. (3). Przy włączonym trybie edycji (1) bloki te można formatować, usuwać lub ustalać ich położenie na ekranie (4). 1 43 2 159. Czat Moduł Czat pozwala uczestnikom na przeprowadzanie na żywo dyskusji poprzez sieć. Jest to użyteczny sposób na lepsze zrozumienie omawianego tematu. Moduł Czat zawiera wiele opcji pozwalających na zarządzanie i przeglądanie dyskusji. Przy włączonym trybie edycji (1) należy wybrać Dodaj składową (2), a następnie Czat (3). 1 23 Na stronie dodawania czatu należy wpisać nazwę chatroomu (4) i pytanie (temat dyskusji) (5). Można też określić czas następnego czatu, kto może oglądać minione sesje, czy mają być grupy itd. (6). 4 5 6 7 16Po zapisaniu i powrocie do kursu (7) na pierwszej stronie kursu pojawi się tytuł dodanej dyskusji (8). 8 Klikając w tytuł (8) można przejść do strony umożliwiającej wejście na czat (9). 9 Na dole okna czatu znajduje się pole (10), w którym można wpisywać swoje wypowiedzi. 10 1710. Forum Poprzez moduł forum odbywa się większość dyskusji w Moodle. Fora mogą posiadać różną strukturę i mogą umożliwiać ocenę każdego postu przez współuczestników. Posty mogą być przeglądane w różnych formatach i mogą zawierać załączniki. Uczestnicy, którzy są subskrybentami forum, otrzymają pocztą elektroniczną kopie każdego nowego postu. Prowadzący może narzucić subskrypcję wszystkim uczestnikom. Platforma Moodle daje możliwość tworzenia wewnętrznych forów dyskusyjnych. Aby utworzyć nowe forum, przy włączonym trybie edycji (1), należy rozwinąć zakładkę dodaj składową (2) i wybrać forum (3). 1 23 18Na stronie dodawania nowego forum należy przede wszystkim wpisać jego nazwę (4) i wstęp (5). Można też określić rodzaj forum (6) i ustawić kilka dodatkowych parametrów (można pozostawić wartości domyślne). Dostępne rodzaje forów: Forum standardowe do użytku ogólnego – otwarte forum, na którym każdy może w każdej chwili rozpocząć dyskusję na nowy temat. Jest to najbardziej odpowiednie forum dla użytku ogólnego. Każda osoba przesyła jeden temat dyskusji – każda osoba może przesłać tylko jeden nowy temat dyskusji (ale wszyscy mogą odpowiadać). Jest to opcja przydatna w przypadku gdy chcesz, aby każdy ze studentów rozpoczął dyskusję na temat np. ich refleksji dotyczących tematu tygodnia, a wszyscy inni użytkownicy mają się wypowiedzieć. Pojedyncza prosta dyskusja – jeden temat, wszystko na jednej stronie. Opcja ta jest przydatna w przypadku krótkich dyskusji skupiających się na określonym temacie. 4 65 19Fora dyskusyjne Z bloku Aktywności należy wybrać Fora dyskusyjne (7) 7 Żądane forum należy wybrać z wyświetlonej listy -tu przykładowo Forum aktualności (8). 8 Do wybranego forum można dodać nowy temat (9). 9 20Na kolejnej stronie należy wpisać temat(10) i treść postu(11), a następnie wysyłać na forum. (12) 1011 12 Po wysłaniu można jeszcze przez 15 minut wprowadzić zmiany do postu. Po tym czasie post pojawia się na liście dyskusji (13). 13 21Studenci po zalogowaniu otrzymują informacje o nieprzeczytanych postach (14). 14 Klikając w Odpowiedź, student może włączyć się do dyskusji (15). 15 Kolejne posty są widoczne zarówno dla prowadzącego jak i studentów (16). 16 22Posty zostają też wysłane na skrzynki pocztowe użytkowników (17). 17 2311. Dodawanie zadań Zadania umożliwiają prowadzącemu określenie prac, które studenci mają przygotować w formie elektronicznej i przesłać na serwer. Typowe zadania to wypracowania, projekty, raporty itp. Moduł ten posiada funkcje umożliwiające wystawianie ocen. Aby dodać nowe zadanie należy przy włączonym trybie edycji wybrać Dodaj składową a dalej właściwe Zadanie (1) – tutaj przykładowo Prześlij plik. 1 Na stronie dodania nowego zadania, która się następnie pojawi, należy wpisać nazwę zadania (2) oraz je opisać (3). Można też np. określić termin rozpoczęcia i zakończenia zadania (4). 23 4 5 24Po zdefiniowaniu nowego zadania zalogowany student w kilku miejscach może zobaczyć informację, że zostało zamieszczone zadanie do wykonania (6). 6 6 6 2512. Zamieszczanie plików W celu zamieszczenia materiałów do kursu (każdy rodzaj plików nie przekraczających 32 MB) należy kliknąć na pozycję „Pliki” z menu „Administracja” (1). 1 Aby umieścić pliki należy najpierw utworzyć katalog, w którym będą one przecho-wywane. Katalog tworzy się przez kliknięcie przycisku Utwórz folder (2). 2 26Kiedy katalog zostanie pomyślnie utworzony, należy do niego przejść przez kliknięcie jego nazwy (3). 3 Po przejściu do nowo utworzonego katalogu można tworzyć kolejne podkatalogi (przycisk Utwórz folder (4)) lub – jeżeli niezbędne katalogi zostały utworzone – rozpocząć przesyłanie plików do systemu (przycisk Prześlij plik (5)). Przygotowanie właściwej struktury katalogów pozwala na zachowanie porządku i łatwe odnalezienie przesyłanych plików. Jest to szczególnie istotne w wypadku przesłania dużej liczby plików. Po kliknięciu przycisku Prześlij plik zostanie wyświetlony standardowy formularz do przesyłania plików. Należy użyć przycisku Przeglądaj… (6) w celu odnalezienia na lokalnym (własnym) komputerze plików do przesłania. 4 5 276 Korzystając z wyświetlonego standardowego okno wybierania pliku należy odnaleźć plik, wskazać jego nazwę (7) i kliknąć przycisk Otwórz (8). 78 Po wybraniu pliku następuje powrót do formularza przesyłania plików – ścieżka do wybranego pliku jest wpisana w polu formularza. Aby dokończyć przesyłanie pliku należy kliknąć przycisk Prześlij ten plik (9). 289 Po przesłaniu pliku do systemu zostaje wyświetlona lista plików w bieżącym katalogu. Można teraz wykonać następujące czynności: – (10) – przejść do strony głównej kursu i kontynuować pracę w celu publikacji materiałów dla studentów – kliknięcie na skrót nazwy kursu, – (11) – pobrać plik (pliki) w celu np. sprawdzenia jego zawartości, – (12) – usunąć plik (pliki) poprzez wybór opcji Usuń całkowicie. Pliki do usunięcia należy zaznaczyć przez kliknięcie pola lewej strony nazwy pliku (13), – (14) – zmienić nazwę pliku, – (15) – przesłać następny plik. 10 11 12 14 13 15 29Aby katalog z przesłanymi plikami stał się widoczny dla studentów należy dodać go jako nowy zasób do kursu. W tym celu należy przejść do strony głównej kursu, a następnie włączyć tryb edycji przez kliknięcie przycisku Włącz tryb edycji (16) lub jego odpowiednika w menu Administracja (17). 16 17 W trybie edycji pojawia nam się szereg elementów sterujących. W tym wypadku z listy rozwijanej Dodaj zasób… (18) należy wybrać element Wyświetl katalog plików (19). 1819 W kolejnym kroku pojawi się formularz, w którym należy wpisać nazwę, jaką ma nosić nasz zasób (20) (nie musi się pokrywać z nazwą katalogu lub pliku, może to być dowolna nazwa nawiązująca do publikowanej zawartości) i wskazać katalog, w którym umieszczone zostały przesłane pliki (22). Dodatkowo można opisać zasób w polu „Streszczenie” (21). Pole Widoczny dla studentów (23) powinno być ustawione na Pokaż, gdyż w innym wypadku studenci nie będą widzieli opublikowanych materiałów. 302021 2223 24 Po zapisaniu formularza następuje powrót do strony głównej kursu. Na tej stronie prowadzący może: – zmieniać ustawienia dodanego zasobu korzystając z ikon z prawej strony nazwy zasobu (25): – przesuwanie, – edycja, – usunięcie zasobu (pliki pozostają w systemie), – ukrycie zasobu przed studentami, – dodawać nowe katalogi z plikami analogicznie jak przedstawiono wcześniej, – wyłączyć tryb edycji przez kliknięcie przycisku Wyłącz tryb edycji (26) lub analogicznego elementu w menu Administracja (27). Po wyłączeniu trybu edycji i zakończeniu prac należy się wylogować przez kliknięcie pola Wyloguj (28). 2826 25 27 31Materiały dla studentów można także zamieszczać wybierając z zakładki Dodaj zasób pozycję Link do pliku lub strony WWW (29). Aby udostępniać w ten sposób pliki, należy je wcześniej przesłać do systemu tak, jak zostało to przedstawione wyżej. Jeżeli materiały są już zamieszczone w sieci, nie trzeba ich kopiować – opcja Link do pliku lub strony www pozwala na umieszczenie linku do materiałów dostępnych w Internecie. 29 Analogicznie jak w wypadku opcji Wyświetl katalog plików zamieszczania plików należy wpisać nazwę (widoczną dla studentów) (30) i można wprowadzić streszczenie opisujące zasób (31). Jeżeli zasób ma być linkiem do strony www, należy wpisać jej adres w polu Lokalizacja (32). Można też skorzystać z wyszukiwarki stron (34). Jeżeli zasób ma być linkiem do pliku przesłanego na serwer, należy kliknąć przycisk Prześlij plik (33). 3031 333234 32Kliknięcie przycisku Prześlij plik (33 na rys. wyżej) powoduje wyświetlenie listy plików już przesłanych na serwer. Należy odnaleźć na niej żądany plik i kliknąć Wybierz (34). Jeżeli plik nie został jeszcze przesłany na serwer, można go przesłać teraz korzystając z przycisku Prześlij plik (35). Wybranie pliku (34) powoduje powrót do formularza dodania zasobu. Jeżeli wymagane pola formularza są wypełnione, należy kliknąć Zapisz i wróć do kursu, aby zakończyć dodawanie zasobu. 33 3 3435