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Slide 1 : Disciplina: Informática e Sociedade Aluno: Isaac Vitor Informática na Educação

Agenda : Slide 2 Agenda Introdução A Informática na Educação Contexto Histórico Impactos Ensino a Distância – EAD Conceito Ferramentas Futuro

Introdução : Slide 3 Introdução “A Informática tem se apresentado não apenas como uma ferramenta de auxílio no desenvolvimento de tarefas, mas sim como uma tendência mundial, que vem interferindo de forma irredutível em todas as áreas do conhecimento, bem como nos variados setores profissionais” Transformações: Novos paradigmas no ensino Alunos e Professores Interatividade Redução de Distância

Slide 4 : A Informática na Educação

A Informática na Educação : Slide 5 A Informática na Educação A utilização da informática na educação pode ser vista através de 3 perspectivas[VALENTE, 1999]: Alfabetização Computacional Atividades Extra Classe Ferramenta de auxílio e modificação das atividades tradicionais de ensino-aprendizagem Contexto

A Informática na Educação : Slide 6 A Informática na Educação Os primeiros usos da informática na educação são datados da década de 50. Histórico 1955 Usado na resolução de problemas nos cursos de pós-graduação (basicamente armazenagem) 1958 Tentativa de implementar a Máquina de Ensinar de Skinner

A Informática na Educação : Slide 7 A Informática na Educação Na década de 60 diversos softwares de instrução programada foram implementados no computador, concretizando a máquina de ensinar, idealizada por Skinner. Nascimento da instrução auxiliada por computador ou Computer-Aided Instruction (CAI) No Brasil a introdução acontece na década de 70 pela UFRJ, UFRGS e UNICAMP. Anos 80 surgimento dos microcomputadores permite disseminação em larga escala nas escolas Histórico

A Informática na Educação : Slide 8 A Informática na Educação No início da década de 90, permitiu o uso do computador em todos os níveis da Educação norte-americana, sendo largamente utilizado na maioria das escolas de ensino fundamental e ensino médio e nas universidades. Histórico

A Informática e a Educação : Slide 9 A Informática e a Educação ...Quando o computador transmite informação para o aluno, o computador assume o papel de máquina de ensinar. Essa abordagem tem suas raízes nos métodos tradicionais de ensino, porém, em vez da folha de instrução ou do livro de instrução, é usado o computador [...] José Armando Valente

A Informática na Educação : Slide 10 A Informática na Educação Inclusão digital Maior disponibilidade de conteúdo Leque da oportunidade de recursos áudio visuais voltados para fins educacionais Interatividade Permitir a interação do aluno de maneira mais rica Paradigma de ensino Professor assume papel de facilitador/supervisor Impactos

Slide 11 : Slide 11 Ensino a Distância - EAD

Ensino a Distância - EAD : Slide 12 Ensino a Distância - EAD “[...] um processo de transformação no cenário educacional, de amplitudes ainda desconhecidas, que necessita ser analisado e discutido[...] Alves e Nova (2003, p. 2) “ “A internet possibilitou interações e relações humanas até então jamais vivenciadas e trouxe, junto com outras tecnologias, novas alternativas para a educação” Conceito

Ensino a Distância - EAD : Slide 13 Ensino a Distância - EAD Convergência das estratégias de EAD para WEB “Educação a Distância pode ser pensada como educação ou treinamento passado às pessoas que estão geograficamente dispersas ou separadas fisicamente do instrutor e que utilizam computador e telecomunicações” (Belanger e Jordan 2000, p. 6) Conceito

Ensino a Distância - EAD : Slide 14 Ensino a Distância - EAD Várias ferramentas de EAD podem ser encontradas na internet Características: Possuir recursos de interatividade - (Chat, Forum, Download de Arquivos) Independência de recursos específicos Vantagens Gratuitos Código fonte aberto Desvantagens Interface não intuitivas Recursos sub-utilizados Ferramentas

Ensino a Distância - EAD : Slide 15 Ensino a Distância - EAD Ferramentas

Slide 16 : Slide 16 Futuro

Futuro : Slide 17 Futuro

Referências : Slide 18 Referências Valente, J.A., “O computador na Sociedade do Conhecimento” – Ministério da Educação; Secretaria de Educação a Distância. Valente, J.A., “A informática na educação: conformar ou transformar a escola” PERSPECTIVA. Florianópolis, UFSC/CED, NUP, n. 24 p. 41 - 49.  Valente, J.A., “A Telepresença na Formação de Professores da Área de Informática em Educação: Implantando o Construcionismo Contextualizado” 1998.