Rejestracja Mechanizm działania WiZiQ oparty jest na przeglądarce internetowej, by móc w pełni korzystać z tego systemu, trzeba mieć w przeglądarce zainstalowaną wtyczkę FlashPlayer i zarejestrować się na stronie www.wiziq.com. W celu rejestracji naciskamy „Join Now”, gdzie przechodzimy do strony, gdzie naleŜy wypełnić dane nazwy konta „Name” i adres poczty e-mail, pod który będziemy kontaktować się w systemie WiZiQ. Pozytywnym aspektem jest zapewnienie, iŜ nasza prywatność jest gwarantowana i nasze dane kontaktowe nie będą przesyłane Ŝadnemu innemu podmiotowi w celach marketingowych, oraz bez naszej wiedzy i indywidualnej decyzji innym uŜytkownikom. Jeśli wypełnimy wszystkie potrzebne dane i przepiszemy kod zabezpieczający z obrazka, wciskając niebieski przycisk „Join now”, przechodzimy do strony gdzie określamy szczegółowe dane rejestracyjne, gdzie obowiązkowo musimy podać datę urodzin i płeć, oraz opcjonalnie numer telefonu komórkowego, strefę czasową i dodatkowy adres e-mail.Tutaj moŜemy określić do czego będziemy uŜywać systemu WiZiQ – do nauki (uczenia się), nauczania, doradztwa studenckiego, komunikacji w sieci, rekrutacji nauczycieli lub innych celów.W kolejnym kroku rejestracji podajemy co będzie zakresem (obiektem) naszego nauczania, gdzie moŜemy w dość szczegółowy sposób określić czy ma być to nauczanie klas podstawowych, średnich, wyŜszych, kursów specjalistycznych, czy teŜ dzielenie się własnymi doświadczeniami w sferach edukacji czy zainteresowań. Określamy teŜ, czy preferujemy edukację w sieci (online) czy teŜ moŜemy równieŜ edukować osobiście „na Ŝywo”. Proces rejestracji kończymy naciskając „Submit”, wysyłamy nasz formularz do operatora i mamy juŜ załoŜone konto WiZiQ. Operator wysyła na podany przez nas adres wiadomość o załoŜeniu konta. Na stronie internetowej pokazują się ustawienia naszego konta, gdzie moŜemy uzupełnić lub aktualizować kilkanaście pozycji, charakteryzujących nasze konto, przez co moŜemy zaprezentować szczegółowo naszą karierę zawodową w zakresie edukacji oraz szczególne osiągnięcia, dyplomy i certyfikaty jakie posiadamy. MoŜe to spowodować iŜ nasza oferta edukacyjna będzie bardziej atrakcyjna, a lekcje oraz zgromadzony materiał przyciągnnie większą ilość uczniów.Cechą która wyróŜnia WiZiQ jest miernik profilu, pokazujący w jakim procencie jest nasz profil uzupełniony: Ustawienia konta 1 „Contact Info” MoŜemy tutaj wpisać dane kontaktowe, wyświetlane w naszym profilu -numer telefonu domowego, słuŜbowego, komórkowego, identyfikator Skype oraz Email. Wpisanie tych danych jest dobrowolne i umoŜliwia nam określenie w jaki sposób mogą się z nami kontaktować pozostali uŜytkownicy WiZiQ. 2 „Teaching & Training Experience” MoŜemy tutaj wpisać historię naszej kariery edukacyjnej: Tytuł (nazwa naszego działania), organizacja w której uczyliśmy, okres (miesiąc i rok od-do), przedmiot naszego nauczania, metoda (online, na Ŝywo) oraz nasze osiągnięcia. Powypełnieniu tych danych mamy moŜliwość zapisu oraz dodania następnego okresu w naszej karierze. Wszystkie nasze osiągnięciu są widoczne z poziomu ustawień naszego profilu w formie listy. 3 „Subject & Levels” Podobnie jak powyŜsze „doświadczenia edukacyjne”, przedmiot i poziom naszych lekcji w WiZiQ jest widoczny w formie listy na stronie naszego profilu – znajduje się tam juŜ ten wpisany podczas rejestracji, gdzie moŜemy go edytować lub dodać nowy przedniot. Tutaj równieŜ moŜemy z podobnego menu wybrać zakres naszych lekcji, jednak nie wyczerpuje on wszystkich ewentualności, dlatego iŜ WiZiQ przygotowany na jest „międzynarodowo”, co nie pokrywa się z polskim systemem edukacji, i nawet zakres własnych zainteresowań jest dość skromny, dlatego przewidziana opcja „Other” daje nam moŜliwość indywidualnego uzupełnienia zakresu naszych lekcji. 4 „Education”W tej pozycji moŜna wpisać własne osiągnięcia naukowe. Mamy do dyspozycji wpisanie tytułu naukowego, wybrać kraj i uczelnię oraz okres w jakim studiowaliśmy i nasze specjalne osiągnięcia. Na pochwałę zasługuje dobrze uzupełniona lista polskich uczelni. 5 „Certifications or Credentials” MoŜna tu wpisać posiadane certyfikaty państwowe wpisując tytuł, rok wydania i kraj w którym wydano, jak w poprzednich przypadkach, będą one znajdować się na liście w profilu. 6 „Professional Exams” W tej pozycji profilu uŜytkownika WiZIQ wpisujemy na listę posiadane certyfikaty i zdane egzaminy branŜowe (profesjonalne), gdzie moŜna wpisać tytuł, nazwę organizacji, kraj, rok wydania i specjalne osiągnięcia. 7 „Professional Experience”W tej pozycji wpisać moŜna inne osiągnięcia zawodowe, podając tytuł (stanowisko zawodowe), nazwę organizacji (firmy), okres (zatrudnienia) od-do oraz opis profilu zawodowego. 8 „Associations & Awards” Tutaj moŜna wpisać członkostwa w stowarzyszeniach i organizacjach równieŜ z uwzględnieniem kraju, lat i soiągnięć. 9 „Publications and Research” W tej pozycji wpisujemy publikacje których jesteśmy autorami, podając tytuł, współautorów, typ publikacji – czy to ksiąŜka, czasopismo, gazeta, tezy czy inne; wpisujemy równieŜ wydawcę i słowa kluczowe. MoŜemy równieŜ wpisać odnośnik do strony internetowej gdzie znajduje się dana publikacja czy artykuł.10 „Blog and Website” W profilu moŜemy wpisać adres naszego blogu i strony internetowej. 11 „Rates & Teaching Preferences”W tej pozycji moŜemy wpisać stawkę jaką ewentualnie chcemy za nasze lekcje w zakresie online (dla pojedynczej osoby lub grupy), jak i lekcji „na Ŝywo” takŜe z moŜliwością nauki w domu. MoŜemy teŜ zaznaczyć opcje bezpłatnej klasy testowej, oraz system płatności online i walutę, gdzie niestety do dyspozycji mamy tylko dolary amerykańskie i rupie indyjskie. 12 „Time Zone” Tutaj wybieramy swoją strefę czasową. 13 „Interests” Wpisujemy zwoje zainteresowania 14 „PayPal account” W ostatniej pozycji moŜemy wpisać identyfikator swojego konta w dostępnym juŜ w Polsce systemie płatności PayPal, na które moŜemy otrzymywać wynagrodzenie za lekcje lub opłacać subskrypcje WiZiQ.Wirtualne klasy Podstawowym narzędziem w WiZiQ jest wirtualna klasa, czyli miejsce gdzie mogą spotykać się nauczyciele i uczniowie niezaleŜnie od miejsca na świecie, siedząc przy komputerze mają do dyspozycji system pozwalający na komunikację wizualną i dźwiękową oraz wirtualną tablicę. To wszystko sprawia Ŝe mimo oddalenia, moŜna skutecznie brać udział w wykładach, podobnie jak w prawdziwej klasie. Dodatkową zaletą takich klas jest moŜliwość rejestracji przebiegu całego wykładu. Na stronie głównej mamy do dyspozycji istniejące „Publiczne klasy” w których moŜemy wziąć udział, jest tam teŜ podany czas rozpoczęcia (startu) lasy. MoŜemy odnaleźć interesującą nas klasę za pomocą wyszukiwarki, jak równieŜ znaleźć interesujący nas zapis wykładów. Klasy na WiZiQ mogą być bezpłatne, a ci nauczyciele, którzy wykupią abonament mogą zarabiać na swoich wykładach, zakładając płatne klasy. Zakładanie własnej klasy Klasę zakładamy klikając „shedule new class” ze strony głównej z zakładki „upcoming classes” lub menu górnego „classes”. Wyświetlona zostaje strona na której moŜemy skonfigurować ustawienia dotyczące zakładanej przez nas klasy :Wpisujemy tytuł klasy (lekcji), opis dzięki któremu będziemy mogli nakreślić tematykę lekcji, słowa kluczowe dzięki którym moŜliwe jest wyszukiwanie – w czasie wpisywania moŜemy równieŜ posłuŜyć się schematami słów kluczowych, wpisując np. system mamy do dyspozycji równieŜ słowa kluczowe związane z tym hasłem. Wpisujemy równieŜ datę i czas rozpoczęcia lekcji, co jest nie bez znaczenia dla uczestników mając na uwadze strefy czasowe, oraz fakt Ŝe im wcześniej opublikujemy ogłoszenie przed rozpoczęciem, tym więcej osób będzie w stanie zainteresować się naszą lekcją. Ustawiamy teŜ czas trwania lekcji z zakresu 30 do 120 minut (domyślnie 30), jednak w trakcie trwania lekcji jesteśmy w stanie, jako nauczyciel, wydłuŜyć czas do maksymalnie 120 minut. MoŜemy ustawić typ klasy i dodatkowe ustawienia :Określamy czy ma być to klasa audio czy teŜ audiowizualna, czy ma być moŜliwe rejestrowanie lekcji, a dla uŜytkowników którzy wykupili konto premium, moŜliwe jest ustawienie prywatnego chat-a w obrębie organizacji. MoŜna teŜ ustawić udostępnienie sieciowe oraz nową, polepszoną jakość audiowizualną w wirtualnej klasie. Na koniec po ustaleniu czy ma być to klasa prywatna czy publiczna (w tej opcji moŜemy wpisać jeszcze kilko słów o sobie, widniejące obok ogłoszonej klasy), i przyciskiem „shedule and continue” przechodzimy do okna gdzie moŜemy podłączyć się do stworzonej klasy : W tym oknie moŜemy zaprosić do klasy innych znanych nam uŜytkowników WiZiQ, dokonać ewentualnych edycji ustawień oraz opublikowania informacji o klasie w blogu którego jesteśmy właścicielem, do dyspozycji mamy wszystkie popularne na świecie systemy bloga jak webspace, google, facebook czy twitter i innych. Jeśli podejmiemy taką decyzję, mamy teŜ moŜliwość usunięcia klasy, moŜemy sprawdzić tutaj teŜ poprawność działania naszych urządzeń audiowideo do komunikacji w załoŜonej przez nas klasy. By połączyć się naciskamy przycisk „launch class”. Jeśli podłączymy się do klasy przed zadeklarowanym czasem, musimy poczekać wyświetlony okres jaki pozostał, a jeśli nadeszła określona przez nas godzina, otworzy się dodatkowe okno przeglądarki internetowej zawierające narzędzia, którymi posługujemy się w czasie naszego wykładu. Największą część okna zajmuje „biała tablica”, na której jak w prawdziwej klasie moŜemy rysować, do tego celu mamy do dyspozycji kredę z moŜliwością wyboru koloru, rysowanie linii prostych pod dowolnym kątem, figury geometryczne (okręgi i prostokąty z moŜliwością wyboru koloru i wypełnienia), niektóre bryły przestrzenne. Mamy moŜliwość wpisywania tekstu oraz zakreślania go kolorem (wytłuszczenie), wybranie znaków funkcji matematycznych, tworzenia grafów, pola kratkowanego a nawet wstawianie emotioników.Oczywiście do dyspozycji mamy teŜ gąbkę, którą moŜemy ścierać elementy, jak równieŜ moŜliwość kasowania całych obiektów lub przenoszenia ich oraz czerwony wskaźnik, którym moŜemy wskazywać elementy juŜ znajdujące się na tablicy. MoŜemy teŜ na tablicy umieszczać pliki znajdujące się w bibliotece naszych zasobów na WiZiQ oraz ze swojego komputera -takie jak obrazy, teksty i inne dokumenty. MoŜemy umieszczać teŜ pliki wideo i obraz ze swojej kamery lub kamery internetowej, podając jej adres www. JeŜeli ilość informacji nie mieści się na jednej, moŜemy załoŜyć kolejną białą tablicę, bez konieczności kasowania bieŜącej, dzięki czemu w czasie lekcji moŜemy powrócić do informacji wcześniej umieszczonej. Po prawo mamy do dyspozycji pasek z chat-em, gdzie moŜemy prowadzić konwersację tekstowo w czasie trwania lekcji, powyŜej znajduje się okno z obrazem z kamery internetowej, gdzie mogą się widzieć uczestnicy lekcji oraz ustawienia urządzeń audiowizualnych. Na dole okna pokazywany jest czas jaki pozostał do końca lekcji, lecz jeśli chcemy go przedłuŜyć, mamy dostęp do opcji po rozwinięciu menu, system sam teŜ sugeruje nam przedłuŜenie czasu, gdy pozostało nam 5 minut – moŜemy przedłuŜyć do 120 minut całej lekcji. Istnieje teŜ moŜliwość zakończenia lekcji przed czasem naciskając na górze czerwony krzyŜyk „end sesion”. MoŜemy równieŜ powrócić do trwającej lekcji (przed osiągnięciem końcowego czasu), z zakładki „Live” w dziale „My Classes”.Jeśli była zaznaczona opcja nagrywania lekcji, moŜemy w kaŜdej chwili przejrzeć naszą lekcję wchodząc w zakładkę „recordings”, tam teŜ znajdują się lekcje w których braliśmy udział jako uczniowie, oraz te na które zostaliśmy zaproszeni, nie biorąc w nich udziału. Mamy moŜliwość usunięcia wybranej lekcji, bądź wykasowania jej dla uczestników i pozostawienia dostępu wyłącznie sobie. Dodatkową opcją dla lekcji w których uczestniczyliśmy jako uczeń, jest moŜliwość zapisania jej lokalnie w komputerze i odtworzenia w trybie offline, za pomocą wbudowanego mechanizmy FlashPlayer. Testy Po wybraniu z menu głównego opcji „Tests” moŜemy skorzystać z przygotowanych przez uŜytkowników WiZiQ testów, korzystając z listy najnowszych lub najbardziej popularnych, bądź wyszukując tematykę nas interesującą. Mamy oczywiście moŜliwość tworzenia i publikowania własnych testów, wybierając z menu „Tests” opcję „Create a new test” :Wpisujemy tytuł testu, oraz opcjonalnie pozycje opis, instrukcję do testu, słowa kluczowe, to czy test ma być publiczny i ile ewentualnie ma się odbywać. Określeniu tych kryteriów naciskamy „next”, przechodząc do następnego kroku w którym moŜemy wpisać pytania. Wpisujemy treść pytania i odpowiedzi, istnieje moŜliwość wpisania czterech i dodania więcej ilości odpowiedzi oraz zaznaczenia, tej która jest poprawna (test jednego wyboru). Mamy moŜliwość na bieŜąco podglądać efekty naszego wprowadzania i poprawiania wpisywanych pytań, konieczne jest wpisanie minimum pięciu pytań by móc zakończyć tworzenie testu. Po skończeniu mamy moŜliwość opublikowania (upublicznienia) testu, bądź dalszej jego edycji, bądź zachowania go do późniejszej publikacji.