Modos de articulación de los sonidos : Modos de articulación de los sonidos Alejandra Guajardo© 2007
Modos o maneras… : Modos o maneras… Existen varios factores que intervienen en la producción de los sonidos del habla humana.
Ya hemos estudiado algunos…
Slide 3 : En el tema anterior hemos conocido cuales son los órganos que intervienen en la producción de los sonidos.
También hemos aprendido sobre las zonas donde entran en contacto estos órganos articuladores para producir determinado sonido.
Modos o maneras … : Ahora vamos a conocer cómo se produce la articulación de los sonidos.
Los sonidos del habla involucran una corriente de aire vibrante a la cual le sucede algo mientras avanza desde los pulmones hacia el exterior.
Una de las cosas que puede sucederle a la corriente del aire es que sea bloqueada momentáneamente (obstrucción) en algún lugar y en cierto grado (total o parcial). Modos o maneras …
Slide 5 : Esto implica que los articuladores activos entran en movimiento acercándose a los articuladores pasivos para crear una obstrucción momentánea a la salida del aire.
Observe la siguiente animación: (debe estar conectado al Internet)
Cuando aparezca la pantalla, seleccione uno de los botones de la segunda fila (oclusivas, fricativas, africadas, etc).
A la izquierda aparecerá una lista de sonidos. Seleccione cualquier sonido y luego haga
click en “play” para observar la animación. Esta le mostrará el movimiento de los articuladores. Imagine que todo el tiempo hay una corriente de aire proveniente de los pulmones y saliendo por la boca y la nariz
haga click aquí
Slide 6 : Esta acción alterará también la dimensión y tamaño de las cavidades de resonancia (cavidad nasal, bucal y faríngea)
El MODO DE ARTICULACIÓN
de un sonido describe el grado y tipo de obstrucción a la corriente de aire
Slide 7 : De acuerdo al grado de obstrucción que modifica la corriente de aire, existe una clasificación amplia de los sonidos que distingue entre articulaciones:
Mucha obstrucción: OBSTRUYENTES
oclusivas, fricativas (incluye las sibilantes) y africadas
Menos obstrucción: RESONANTES
- vocales, aproximantes, vibrantes, laterales y nasales
Articulación con obstrucción COMPLETA de la corriente de aire: : Articulación con obstrucción COMPLETA de la corriente de aire: 1. Oclusivas
Si bloqueamos la salida de la corriente de aire por una fracción de segundo y luego dejamos salir abruptamente el aire, se producirá un sonido OCLUSIVO.
Haga usted la prueba: junte los labios con fuerza y luego sepárelos rápidamente. Obtendrá el sonido [p].
Slide 9 : Otros ejemplos:
[p] “pan”, [d] “dado”
[k] “casa” [t] “tapa” Algunas oclusivas se pronuncian con el velo del paladar caído, lo cual permite que el aire escape por la cavidad nasal: [m] “mapa”
OCLUSIVAS NASALES
Slide 10 : 2. Africadas
Los sonidos africados se realizan en dos tiempos que ocurren muy rápidamente.
Primero el paso del aire es obstaculizado momentáneamente por el cierre de los articuladores, luego los articuladores se separan paulatinamente dejando escapar el aire pero con fricción.
Por ejemplo, trate de decir la palabra [t?] “choza” lentamente al inicio. Sienta la fricción a la salida del aire.
Articulación con obstrucción PARCIAL de la corriente de aire: : 3. Fricativas
Acerque el labio inferior a los dientes superiores y trate de hacer el siguiente sonido (como si estuviera soplando): ffffffff…
El obstáculo que usted crea al acercar el labio inferior a los dientes superiores no obstruye totalmente la salida del aire, permitiendo que éste salga y causando fricción. Articulación con obstrucción PARCIAL de la corriente de aire:
Slide 12 : [f]: “feo”
Otros ejemplos: [s] “seis”(sibilantes), [x] “jamón”, [?] “zona” (español de Madrid)
Articulación con LIGERA (o ninguna) obstrucción de la corriente de aire: : Articulación con LIGERA (o ninguna) obstrucción de la corriente de aire: 4. Vocales
En la producción de las vocales los articuladores se acercan pero no existe ninguna obstrucción al paso del aire. La altura de la lengua así como la posición de los labios son puntos muy importantes para la producción de las vocales. [a]
Slide 14 : 5. Aproximantes
Un sonido aproximante es producido por dos articuladores que se acercan el uno al otro , pero no al extremo de causar un cierre total que caracteriza a las oclusivas, ni de producir la fricción que define a las fricativas.
Pronuncie la palabra “hielo” y ponga atención al primer sonido [j]
Slide 15 : 6. Laterales
En los sonidos laterales, la lengua forma un obstáculo en la parte central de la cavidad bucal y el aire escapa por uno o ambos costados de la lengua. [l]
“libro”, “lapiz”
Slide 16 : Quizás el grafico anterior no ilustra muy bien como se produce un sonido lateral.
Realice el siguiente ejercicio:
Diga la palabra “libro”
Ahora empiece a decir la palabra, pero deténgase en el primer sonido y mantenga la posición de la lengua.
Podrá comprobar que parte de la lengua no está en contacto con el paladar si mantiene esa posición, al mismo tiempo que aspira aire por la boca.
Sentirá más fría la parte de la lengua que no está en contacto con el paladar. Por esa zona escapa el aire cuando articula el sonido [l]
Slide 17 : 7. Vibrantes
En un sonido oclusivo, el contacto de los articuladores es breve. En el caso de los sonidos VIBRANTES el contacto es mucho más breve, como un golpe rápido del articulador sobre la zona de articulación.
Escuche las siguientes palabras. Repítalas. Ponga atención al movimiento de su lengua:
[‘rata] “rata”
[v??i] “very” (muy - inglés americano)
[kiRu] “kiru” (diente – quechua de Potosí)
Slide 18 : 8. Nasales
El punto más importante en la producción de los sonidos nasales, es la posición del velo del paladar. El velo ha caído dejando pasar el aire a la cavidad nasal. El aire sale por la nariz
Slide 19 : Todos los sonidos que se producen con el velo del paladar caído, son sonidos NASALES.
Por lo tanto, el resto de sonidos son conocidos como SONIDOS ORALES (el velo del paladar se encuentra levantado, cerrando el paso a la cavidad nasal)
Ejemplos de sonidos nasales:
[n] “nido”
[m] “madre”
[?] “ñato”
Referencias: : Referencias: Bickford, Anita y Rick Floyd (2002). Curso básico de Fonética Articulatoria (pre-publicación). SIL International, Inc.
Ladefoged, Peter (1975). A course in phonetics. Harcourt Brace Jovanovich, Inc. EUA
En Internet:
Marlett, Steve. Materiales para la enseñanza de la fonética general http://www.sil.org/training/capacitar/FONETICA/Fonetica.stm
Universidad de Iowa. Phonetics: The sounds of English and Spanish
http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/#