Entornos Virtuales de Aprendizaje - EVA : Entornos Virtuales de Aprendizaje - EVA Raymond Marquina
Agenda de la sesión Duración: 1 hora : Agenda de la sesión Duración: 1 hora Bienvenida al grupo
Revisión del material preparado por el profesor (presentación)
Sesión de preguntas y respuestas sobre el tema desarrollado
Asesorias sobre la actividad a realizar en la unidad 4
Despedida del grupo
Cierre
Entorno Virtual de Aprendizaje : Entorno Virtual de Aprendizaje Es un espacio con accesos restringidos concebido y diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes mediante sistemas telemáticos
Entorno Virtual de Aprendizaje : Entorno Virtual de Aprendizaje permite la creación y mantenimiento de comunidades virtuales servicios con los que cada comunidad se identifica, y que garantizan la integración, enriquecimiento y fidelidad de sus usuarios proporcionando
Características fundamentales - EVA : Características fundamentales - EVA Compartir opiniones, experiencias y conocimientos -de forma sincrónica o asíncrona- con otros alumnos. Búsqueda rápida de contenidos, que deberán estar digitalizados Base de datos de preguntas y respuestas más frecuentes Foros de noticias y novedades. Corrección de exámenes de forma inmediata y justificación del motivo por el cual es correcta o incorrecta la respuesta marcada por el alumno Preguntas de auto evaluación con soluciones y justificaciones de las mismas
Características fundamentales - EVA : Características fundamentales - EVA Enlaces a páginas web recomendadas con una pequeña explicación del contenido de éstas Bibliografía comentada (parte de ella, por lo menos la más sustancial, deberá estar digitalizada) Glosario terminológico Agenda de los acontecimientos vinculados al desarrollo del estudio Publicación de los eventos sobre la temática del curso que se esté realizando Actualización de la documentación de disponibilidad inmediata para los alumnos.
Sistemas de Gestión del Aprendizaje : Sistemas de Gestión del Aprendizaje MOODLE
Sistema de Gestión de Aprendizaje : Sistema de Gestión de Aprendizaje Tomado de: http://www.um.es/ead/red/9/SGA.pdf Es una herramienta informática y telemática organizada en función de unos objetivos formativos de forma integral Es sinónimo de Plataforma o Campus virtual Es el lugar donde alumnos, tutores, profesores o coordinadores se conectan a través de Internet (navegador web) para descargarse contenidos, ver el programa de asignaturas, enviar un correo al profesor, charlar con los compañeros, debatir en un foro, participar en una tutoría, etc.
Características básicas de un SGA : Características básicas de un SGA Posibilita el acceso remoto en cualquier momento a cualquier hora Se accede mediante un navegador Web Acceso independiente de la plataforma del PC del usuario Utiliza el modelo Servidor / cliente Acceso restringido y selectivo Utiliza una interfaz grafica común Utiliza estándares HTML / XML Permite la actualización y edición de contenidos mediante medios propios Permite estructurar la información y los espacios en formato hipertextual. Permite establecer diferentes niveles de usuarios
Slide10 : Herramientas básicas de un SGA
Herramientas de distribución de contenidos : Herramientas de distribución de contenidos Editor de contenidos en línea
Repositorios de archivos
Inserción de hipervínculos, imágenes y vídeos
Administración de calendario de contenidos.
Bitacoras o weblogs
Glosarios
Comunicación y Colaboración : Comunicación y Colaboración Foros de discusión electrónico
Sala de chat
Conformación de grupos de trabajo
Comunicación con el tutor y participantes del curso
Novedades y calendario del curso.
Ambientes de trabajo colaborativo (Wiki)
Seguimiento y Evaluación : Seguimiento y Evaluación Estadísticas y ficha personal por alumno
Seguimiento de cada actividad
Sistemas de examenes editables por el docente o tutor
Reportes de actividad.
Herramientas de administración y asignación de permisos : Herramientas de administración y asignación de permisos Otorgamiento de permisos y autorizaciones
Asignación de permisos por perfil de usuario
Administración personal de perfiles de usuario
Proceso de inscripción
Desincorporación de estudiantes
Creación de nuevos cursos
Slide15 : es un sistema de gestión de cursos de libre distribución que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Basó su diseño en las ideas del constructivismo que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Dinámico de Aprendizaje Modular Orientado a Objetos)
Slide16 : Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.) La mayoría de las áreas de introducción de texto (materiales, mensajes de los foros, entradas de los diarios, etc.) pueden ser editadas usando el editor HTML La instalación es sencilla requiriendo una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una base de datos Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, y compatible
Otros SGA similares : Otros SGA similares ATutor
FirstClass
Blackboard
Brihaspati
Scholar360
WebCT
Desire2Learn
Dokeos
.LRN
Edumate
Proyecto Sakai
LON-CAPA
Claroline
OSMOSIS (USB)
PlatUM (UNIMET)
Moodle en Venezuela : Moodle en Venezuela A raíz del Decreto 3.390 se incremento el uso de este SGA en nuestras instituciones UNEFA
UNE
ULA
USB
UCV
UDO
UNEG
UC
LUZ
UVM
UBA
UNA
UBV
URBE Diversos institutos tecnológicos
Fe y Alegría
Diversos colegios privados
Centros de capacitación
Empresas privadas
Ministerio de Educación
Portal Educativo
RENADIT
FUNDABIT
Slide19 : Repositorio de contenidos Trabajo colaborativo Espacio de interacción social Aula virtual