Apresenta and amp;#231 and amp;#227;o CDCE_02072009

para Desenvolver as Competências da sua Equipa“Toda a aprendizagem começa com um pedido” Rubem AlvesFazer perguntas certasOrquestra -OrganizaçãoTirar o máximo dos músicosTirar o máximo do instrumentoTirar o máximo de cada notaUm maestro é um criador de valorLiderança, Cooperação, Sintonia, AlternânciaO coaching é um processo que visa fomentar no colaborador o conhecimento de si mesmo e impulsionar o desejo de melhorar ao longo do tempo, bem como a orientação necessária para que a mudança se produza.Acreditar e fazer acreditar AutonomiaMentor Orienta, aconselha, aponta direcções“Os sistemas menos eficientes são olhados com desconfiança pelos empregados e, provavelmente, é melhor não ter sistema algum do que ter um que produza resultados nos quais a maioria dos empregados não deposita confiança”, Harvey Walker (1937)“Acredito que, praticamente, experimentamos todos os tipos de sistemas de avaliação de merecimento que apareceram. Nem um deles se revelou inteiramente satisfatório e qualquer um é, sem sombra de dúvida, melhor do que nada”, GestorSpecific (específicos) Measurable (mensuráveis) Attainable (atingíveis) Realistic (realistas) Timed (temporizáveis)Actividade 1 Considere que exerce funções no INA, cujos objectivos operacionais estão definidos no QUAR. -Analise a pertinência e coerência dos objectivos. -Defina 3 objectivos para efeitos de avaliação de desempenho (Siadap3).Contrato de Gestão QUAR Plano de Actividades Relatório de Actividades