2 LENGUA INGLESA TEORÍA Y PRÁCTICA Pedro Civera Coloma 3 ÍNDICE Conceptos gramaticales To be To have To do Pronombres y adjetivos demostrativos Haber impersonal Some, any, no y sus compuestos Pronombres y particulas interrogativas Contables e incontables El género El plural Formación de palabras compuestas Funciones del nombre La posesión El artículo indeterminado El articulo determinado Both, neither, either Adjetivos La comparación Preposiciones Adverbios Yet, still, already, during y ago El imperativo El presente simple Be going to El presente continuo El pasado simple El pasado continuo El presente perfecto El presente perfecto continuo El pasado perfecto El pasado perfecto continuo El futuro simple El futuro continuo El futuro perfecto El condicional simple El condicional perfecto Cuadro resumen de los tiempos Tipos de oraciones Las oraciones de relativo4 Las conjunciones Los verbos modales Can May, might Must Have to Should, ought to Will, would, shall Cuadro resumen de los verbos modales Coletilllas Say y tell Make y do Las exclamaciones Las oraciones condicionales La voz pasiva El estilo indirecto El gerundio El infinitivo Estructuras de interés El causativo have Verbos con preposición Verbos y adjetivos con preposición Contracciones Cambios ortográficos Verbos irregulares Conectores Falsos amigos Expresiones para la comunicación oral Expresiones para la comunicación oral Saludos y felicitaciones. Para dirigirse a un desconocido. Presentaciones Cuando no entendemos algo bien Para preguntar la hora Hablando por teléfono Para agradecer algo Expresiones de cortesía Días de la semana Días de fiesta Meses del año Estaciones Puntos cardinales5 Los colores Adjetivos Signos del zodiaco La hora Números cardinales Los números ordinales Equivalencia de pesos y medidas Paises y nacionalidades La familia Profesiones La casa La cocina El cuarto de baño El dormitorio El salon Muebles La ciudad Partes del cuerpo Comida En la mesa Sabores Bebidas Frutas y verduras Postres Pescados Carnes Frutos secos Medios de transporte Actividades diarias Actividades de tiempo libre Ropa Complementos y joyeria Tejidos y materiales Adjectivos para la descripcion Adjetivos para describir el caracter La escuela La oficina Deportes Dolencias Tareas domesticas Tiempo atmosferico Animales6 Arboles, flores y plantas Politica Religion Banco Símiles Refranes Expresiones idiomáticas Trabalenguas Citas Abreviaturas Oraciones y villancicos7 Paises y nacionalidades Adjectivos para la descripción Símiles Refranes Expresiones idiomáticas Trabalenguas Citas Abreviaturas Oraciones y villancicos8 CONCEPTOS GRAMATICALES · Para poder dominar una lengua extranjera es fundamental que estemos familiarizados con la terminología gramatical de la Lengua Española, que como todas las lenguas, está compuesta por un conjunto de signos que tienen sus propias reglas. Lenguaje. Facultad que nos permite comunicarnos. Lengua. Está compuesta por signos y reglas. Habla. Uso que hacen los individuos de la lengua. Norma. Establece las reglas de uso. El lenguaje tiene varias funciones: FUNCIONES DEL LENGUAJE Representativa Se transmite algo objetivo. Expresiva Se transmite algo subjetivo Apelativa Intenta provocar una reacción Poética En ella se usan recursos lingüísticos y literarios que cambian el sentido normal del mensaje. CATEGORÍAS GRAMATICALES DEL ESPAÑOL Partes variables Sustantivo. Adjetivo. Artículo. Pronombre.9 Verbo Partes invariables Adverbio. Preposición. Conjunción Sujeto. Para conocerlo preguntamos al verbo ¿quién? Atributo. Aparece con verbos copulativo (ser, estar, etc) se conce preguntado ¿qué es? Complemento directo. Se conoce preguntando ¿qué es lo que? Complemento indirecto. ¿A quién? o ¿para quién? Complemento circunstancial. Modo: ¿cómo? Lugar: ¿dónde? Tiempo: ¿cuándo? Complemento agente. En oraciones pasivas. Fue escrito por él. Es bueno que estemos conozcamos el significado de los siguientes términos: Lexema. Antes se le denominaba raíz. Morfema. Nos informa del genero, número, etc. Fonética. Estudia los sonidos. Fonología. Estudia los fonemas. Lexicología. Estudia el léxico o vocabulario de una lengua. Fonema. Es la unidad más pequeña. La lengua española tienen 24: cinco vocales y diecinueve consonantes División de las consonantes según el modo de articulación. Oclusivas. Fricativas. Africadas. Líquidas. División de las consonantes según Bilabiales.10 el lugar de articulación. Labiodentales. Linguodentales. Linguointerdentales. Linguoalveolares. Linguopalatales. Linguovelares. Según su sonoridad se clasifican en. Sonoras. Sordas. Morfología. Estudia la forma de las palabras. Semántica. Estudia el significado de las palabras. Morfema. Unidad lingüística que se añade al lexema o raíz para formar una palabra. Sintaxis. Parte de la gramática que se ocupa de las reglas mediante las cuales se combinan las unidades lingüísticas para formar la oración. Sintagma. Es una o más palabras relacionadas entre sí. Oración. Unidad lingüística mínima, constituida por dos sintagmas: el nominal y el verbal que realizan la función de sujeto y predicado. Sujeto. Es la persona u objeto del que se dice algo. Predicado. Expresa todo lo que se dice del sujeto. Oración simple. Tiene como núcleo del predicado un solo verbo.11 Sustantivo. Se refiere a nombres, animales, cosas, etc. Pedro come pan. Verbo. Indican las acciones que ealzan los sujetos. Comer, Bailar, Ir. Adjetivo. Califica al nombre. Inma es rubia. Pronombre. Sustituye al nombre. Pepe es mi amigo, él nunca me falla. Adverbio. Modifica al verbo. Ella come mucho. Conjunción. Une oraciones y palabras. Pueden ser coordinadas y subordinadas. Habla inglés y francés. Determinante. Matiza al nombre. Mi hermana. Un coche. Preposicion. Relaciona palabras. Vive en Sax. Artículo Puede ser determinado o indeterminado: El, la, los, las Un, una, unos, unas El libro es útil. Las oraciones pueden tener las siguientes partes: Sujeto. Es quien realiza la acción. Se conoce preguntando ¿quién? al verbo. Yo como a las 2. Verbo Indica lo que hace el sujeto. Ella estudia mucho. Complemento directo. Se conoce preguntando al verbo ¿qué es lo qué? Ellos comen bocadillos.12 Complemento Indirecto. Se conoce preguntando al v