Slide 1 : Compilado por: RAV Interactividad
e
Interaccion Compilado por: RAV
Slide 2 : INTERACTIVIDAD La palabra “interactividad” se está convirtiendo en un comodín de reciente aparición, utilizado con gran frecuencia, pero escasamente definido.
Slide 3 : Desde la perspectiva técnica, al definir la interactividad se destacan las siguientes características:
la pluridireccionalidad del deslizamiento de las informaciones;
el papel activo del usuario en la selección de las informaciones requeridas;
el particular ritmo de la comunicación.
Desde la propia perspectiva de este autor, la interactividad se definiría como un diálogo entre el hombre y la máquina, que hace posible la producción de objetos textuales nuevos, no completamente posibles a priori. Bettetini
Slide 4 : Según Coomans (1995), la interactividad implica una ergonomia que garantiza una gran accesibilidad, el uso de una interficie agradable que da paso a numerosas funciones disponibles sin esquemas preestablecidos y un tiempo de respuesta corto. Según Danvers (1994) es el término que describe la relación de comunicación entre un usuario/actor y un sistema (informático, vídeo u otro). La interactividad, debería ser una característica intrínseca de los materiales multimedia (accesibles, o no, a través de la red) que incrementase, cualitativa y cuantitativamente, la capacidad de los usuarios en mejorar sus posibilidades de trabajo y de aprendizaje.
Slide 5 : NIVELES DE INTERACTIVIDAD De ser espectadores, a los que se concedía la única posibilidad de escoger entre poner en marcha o desactivar un determinado instrumento emisor (radio o televisor), se ha pasado a requerir su intervención para alcanzar la óptima funcionalidad del producto.
Slide 6 : Al proceso bilateral en el que el receptor-usuario-cliente se halla implicado en una experiencia en la que él tiene más posibilidades de intervención. La existencia de mas opciones de acceso a la informacion
Gran sencillez en el modo de comunicarse con el producto
Gran rapidez en la realizacion de los procesos (a nivel tecnico)
Aumenta el nivel de interactividad de la herramienta
Mayor el grado de libertad del usuario en toma de decisiones: “que hacer o buscar” y “como hacerlo”
Aumenta el grado de eficacia de la aplicación al “obedecer” las instrucciones que de el sujeto.
Slide 7 : Dos extremos de nivel Un programa que solo haga
presentacion-demostracion es de un nivel bajo.
Un programa que permite modificar variables y
desplegar los resultados (simulacion) a dichos
cambios sera de un nivel elevado.
Slide 8 : INTERACCION CON MATERIALES
INTERACTIVOS
Slide 9 : Para establecer una comunicación fluida entre sujeto y materiales el codigo simbolico del material debe ser comprensible para el usuario.
La mayoria de los materiales multimedia siguen principios semejantes, de manera que: Generalmente, se pueden acceder a las funciones a traves de palabras, que suelen ser verbos contenidos en una lista de menus o iconos.
Muchas asociaciones se establecen por analogia entre imágenes o iconos y tipo de informacion a la que pueden dar paso.
Muchos datos, son representados (en lugar de texto) por esquemas o fotografias que ahorran la narracion.
Slide 10 : Resulta importante que las informaciones y/o propuestas que se analicen a traves de los recursos multimedia hayan sido fruto de un analisis axhaustivo de los posibles errores de interpretacion por parte de los destinatarios. Se hace necesario una preparacion de los usuarios que los capacite para ser capaces de recibir, interpretar y valorar este tipo de mensajes, ayudandoles a tomar decisiones del riesgo de falta de comprension que implica el nuevo mecanismo. De otro modo se podria correr el riesgo de aprendizajes parciales donde los procesos intermedios no se consideran y el contenido asimilado sea incompleto y/o resulte erroneo.
Slide 11 : La idea es en un futuro que este lenguaje pueda emplearse para comunicarse con otras personas, utilizandolo como un sistema mas de comunicación (Internet es el campo de experimentacion).