E-Learning : E-Learning Bachelor/Master „Kommunikations- und Multimediamanagement“
Wintersemester 2008/09
3. Semester/ 5. Semester
Specialisation Modul „E-Learning“
Ayshe Peters, M.A.
Montag, 15.01.2009, 19.00-20.30
Evaluation in der Bildung : Evaluation in der Bildung
Evaluation im Kontext : ©Ayshe Peters - BKM Sem 08/09 3 E-Learning an Hochschulen und in Unternehmen Evaluation im Kontext
Warum evaluieren? : ©Ayshe Peters - BKM Sem 08/09 4 E-Learning an Hochschulen und in Unternehmen Warum evaluieren? Entwickeln und verändern
Prozesse
Inhalte
Ziele
Akteure
Lernen
Personalentwicklung
Legitimation
Finanzierung => Funktionen -->>
Slide 5 : ©Ayshe Peters - BKM Sem 08/09 5 E-Learning an Hochschulen und in Unternehmen Erkenntnisse gewinnen
In Dialog treten
Zielsetzungen kontrollieren
Kompetenzen kontrollieren
Kosten rechtfertigen
Programme legitimieren
Entscheidungen erleichtern
Innovation fördern Funktionen
Was wird evaluiert? : ©Ayshe Peters - BKM Sem 08/09 6 E-Learning an Hochschulen und in Unternehmen Was wird evaluiert? Maßnahmen Personen
Slide 7 : ©Ayshe Peters - BKM Sem 08/09 7 E-Learning an Hochschulen und in Unternehmen Maßnahmen Wirksamkeit
z.B. Verbesserung für Lernende
Zufriedenheit
Lernende und Lehrende
Lernerfolg (gemessen an Lernzielen)
Lerntransfer
Organisation
Struktur, Zeit etc.
Inhalte
Aktualität, Tiefe, Fehlerfreiheit u.a.
Slide 8 : ©Ayshe Peters - BKM Sem 08/09 8 E-Learning an Hochschulen und in Unternehmen z.B.
Fachkompetenz
Medienkompetenz
Soziale Kompetenz
(sowohl Lehrende als auch Lernende) Personen
Wer evaluiert? : ©Ayshe Peters - BKM Sem 08/09 9 E-Learning an Hochschulen und in Unternehmen Wer evaluiert? Auftraggeber Nutzer/-innen Durchführende
Slide 10 : ©Ayshe Peters - BKM Sem 08/09 10 E-Learning an Hochschulen und in Unternehmen Externe Evaluation
Gutachter (Beispiel: Studiengang-Akkreditierung)
Auditoren (Beispiel: Zertifikatserneuerung nach DIN)
Peer Reviewing
Interne Evaluation
Selbstevaluation (z.B. Fragebögen) Auftraggeber
Slide 11 : ©Ayshe Peters - BKM Sem 08/09 11 E-Learning an Hochschulen und in Unternehmen Fremdevaluation
Teilnehmer/-innen, z.B. durch Fragebögen
Selbstevaluation
Reflexion
Maßnahmenevaluation (Inhalte, Organisation) Durchführende
Slide 12 : ©Ayshe Peters - BKM Sem 08/09 12 E-Learning an Hochschulen und in Unternehmen Maßnahmenevaluation (Inhalte, Organisation)
Anbieterevaluation
Institution
Durchführende Person
Selbstevaluation
Reflexion des Lernverhaltens Nutzer/-innen
Zeitpunkte für Evaluation : ©Ayshe Peters - BKM Sem 08/09 13 E-Learning an Hochschulen und in Unternehmen Zeitpunkte für Evaluation Ex-ante
Machbarkeitsstudie
Proof of Concept
Ex-post
Wirkungsevaluation
Summativ (abschließend)
Begleitend
Monitoring
Formativ (prozessbegleitend)
Weiterführende Informationen : ©Ayshe Peters - BKM Sem 08/09 14 E-Learning an Hochschulen und in Unternehmen Weiterführende Informationen http://www.bmbf.de/de/1154.php
http://ec.europa.eu/europeaid/evaluation/methodology/methods/mth_ccr_en.htm
http://www.bildung-staerkt-menschen.de/unterstuetzung/evaluation
http://www.tu-dresden.de/erzwibp/wiesner/Bst4_Bildman_Aufb.pdf
http://www.evoluation.de/
http://www.boell.de/alt/downloads/stw/schwarz_evaluation.pdf
http://www.irdp.ch/admee/colloque02/actes_admee/atelier/stamm.pdf
http://www.degeval.de/
http://de.wikipedia.org/wiki/Evaluation
http://de.wikipedia.org/wiki/E-Learning#Evaluation