La Enseñanza Presencial y el Empleo de Aulas Digitales : La Enseñanza Presencial y el Empleo de Aulas Digitales Elaborado por Grupo C:
Banda, Hugo
Cando, Janneth Paulina
Daza, Washington
Jaramillo, Lorena
Valencia, Raúl
Slide 2 : Educación tradicional presencial Relaciones entre la enseñanza presencial y a distancia Requiere de: Estudiantes Profesores Infraestructura
Slide 3 : Educación a distancia Relaciones entre la enseñanza presencial y a distancia Utiliza Para integrar Tutor Virtual Estudiantes Virtuales Recursos Virtuales TICs
Slide 4 : Elementos y relaciones Relaciones entre la enseñanza presencial y a distancia Educación tradicional presencial Educación a distancia Requieren de: Estudiantes Profesor Recursos Interacción
Slide 5 : El rol del estudiante
en la educación a distancia Diferencias entre la enseñanza presencial y a distancia Utiliza Estudiante Para acceder a Recursos Apoyo Equipo de trabajo Para desarrollar Su propio aprendizaje
Slide 6 : En las dos modalidades Similitudes entre la enseñanza presencial y a distancia Los participantes son Estudiantes Realizan Profesores Tareas, trabajos Presentan Evaluaciones
Slide 7 : Ventajas Vinculaciones entre la enseñanza presencial y a distancia Accesibilidad Papel activo Personalización Comunicación asincrónica Para el estudiante Adaptación de horario Ritmo de estudio Feed Back Aprendizaje significativo Ahorro de tiempo y dinero Organización de la información Interacción Compañerismo Desarrollo de la creatividad
Slide 8 : Ventajas Vinculaciones entre la enseñanza presencial y a distancia Costos accesibles Oferta de capacitación Presupuestos Para la institución Reducción de costos fijos Mejor desempeño del docente Ampliación de la cobertura
Slide 9 : Desventajas Vinculaciones entre la enseñanza presencial y a distancia Limitado material en español Adaptación para poder aprender Limitaciones técnicas Desvío de la atención Desventajas Desconfianza Posibilidad de aislamiento Comunicación lenta Diseño inadecuado de material Problemas en la planificación del estudio No todo se puede aprender por Internet Escasez de docentes entrenados
Slide 10 : Organización del Diseño Instruccional Vinculaciones entre la enseñanza presencial y a distancia Teorías del aprendizaje Guía el desarrollo sistemático de Utiliza Teorías instruccionales Asegura Analiza Calidad Necesidades y Metas Evalúa Aprendizaje
Slide 11 : Modelo de Diseño Instruccional (Briggs-Gagné) Vinculaciones entre la enseñanza presencial y a distancia Nivel del Sistema Análisis de necesidades, objetivos y prioridades Análisis de recursos, restricciones y sistemas de distribución alternativos Determinación del alcance y secuencia del curriculum y cursos
Slide 12 : Modelo de Diseño Instruccional (Briggs-Gagné) Vinculaciones entre la enseñanza presencial y a distancia Nivel del Curso Determinación de la estructura y secuencia del curso Análisis de los objetivos del curso
Slide 13 : Modelo de Diseño Instruccional (Briggs-Gagné) Vinculaciones entre la enseñanza presencial y a distancia Nivel de Lección Definición de los objetivos de desempeño Preparación de planes o módulos de la lección Desarrollo o selección de materiales y medios Evaluación del desempeño del estudiante
Slide 14 : Modelo de Diseño Instruccional (Briggs-Gagné) Vinculaciones entre la enseñanza presencial y a distancia Nivel del Sistema Final Preparación del profesor Evaluación formativa Prueba de campo, revisión Evaluación sumatoria Instalación y difusión
Slide 15 : Otros Elementos Considerados Vinculaciones entre la enseñanza presencial y a distancia Estrategias de enseñanza Estrategias de mediación pedagógica Aseguramiento de la calidad
Slide 16 : Conclusiones Vinculaciones entre la enseñanza presencial y a distancia Todo proyecto educativo: presencial, presencial con soporte virtual, semi presencial o a distancia, debe tener un marco teórico conceptual La educación tradicional convierte a los alumnos en simples espectadores, a diferencia de la educación a distancia que fomenta la autonomía y favorece en mayor grado el aprendizaje significativo En la educación a distancia se promueve el trabajo en equipo, sin importar el lugar donde se encuentren los estudiantes Los estudiantes son dueños de su aprendizaje ellos deciden como, cuando y en que tiempo desarrollan sus actividades de estudio
Slide 17 : Conclusiones Vinculaciones entre la enseñanza presencial y a distancia En la educación presencial y a distancia se debe realizar la planificación instruccional de las clases que se van a impartir a los estudiantes La vinculación de los sistemas presencial y a distancia nos permite aprovechar de las fortalezas de cada uno y tener un sistema que permita tener un proceso de enseñanza – aprendizaje eficaz Las desventajas de la vinculación de los sistemas presencial y a distancia se convierten en un reto para el docente al poder aplicar estrategias para vencer esas dificultades
Slide 18 : Referencias Vinculaciones entre la enseñanza presencial y a distancia http://www.ateneonline.net/datos/58_04_Montes_Jose_Antonio.pdf
http://www.ateneonline.net/cognicion/files/KarlaeggersEggers_Cu%E9llar_CRITERIOS_EVALUAR_Chttp://www.um.es/ead/reALIDAD_pedagogica.pdf
http://www.monografias.com/trabajos901/fundamentos-modelo-pedagogico-educacion-distancia/fundamentos-modelo-pedagogico-educacion-distancia.shtml
http://investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/calidad%20en%20la%20educacion%20a%20distancia.pdf
http://www.eliceo.com/opinion/la-educacion-a-distancia-vs-la-educacion-presencial-tradicional.html
http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec15/sangra.pdf
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa32/moldelos_diseno_instruccional/index.htm
Slide 19 : Referencias Vinculaciones entre la enseñanza presencial y a distancia Suárez José Manuel y Anaya Daniel; Educación a distancia y presencial: Diferencias en los componentes cognitivos y motivacional de estudiantes universitarios, UNED (España), 2006.
Sangrá Morer Albert; Educación a distancia, educación presencial y uso de la tecnología: Una triada para el progreso educativo, Universitt Oberta de Catalunya(UOC), 2002.
http://www.rosarioeduca.com.ar/alumnos/comparaciones-practicas/educacion-presencial-vs.-educacion-a-distancia.html
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_1/cap1c.htm
http://www.miclase-online.com/principal/index.php?option=com_content&task=view&id=8&Itemid=1
Slide 20 : Referencias Vinculaciones entre la enseñanza presencial y a distancia http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_a_distancia
http://www.monografias.com/trabajos13/educvirt/educvirt.shtml
http://noticias.universia.com.ar/en-portada/noticia/2005/10/28/371239/educacion-presencial-vs-educacion-distancia-blended-learning.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_a_distancia
http://www.angelfire.com/az2/educacionvirtual/desventajasdelavirtualidadenlaeducacion.html
Berger, C. & Kam, R. (1996). Definitions of Instructional Design. Adapted from "Training and Instructional Design". Applied Research Laboratory, Penn State University. http://www.umich.edu/~ed626/define.html