three_types_of_past_verbs
1 Three types of past-tense verbs in Arabic With respect to number of مـَفــْـعـُـولٌ بـھِِ فـِعــْلٌRecall that a verb in Arabic is called a Fe’l. فـِعــْلٌ فـَـا عــِـلٌFa’il is the doer of the action of the verb. It is mentioned after the verb and we put a damma on its last letter. (Example in sentence 1 &2 below is Muhammad). مـَـفــْـعــُـولٌ بـــِـھِA Maf’ool bihi is a person or object on which (or to which) the action of the verb is done upon by the Fa’il. We put a fatha on the last letter of a word that is maf’ool bihi. (Example of maf’ool bihi in sentence two below is al-masjida). The norm is to write the verb first, then the doer of the action (Fa’il) with damma and after that to write the maf’ool bihi (the one to which the action is done upon) with fatha on its last letter. Note: not all verbal sentences have maf’ool bihi. Some have none (verb in sentence type one below), some other verbs have one maf’ool bihi (as in verb in sentence type two below) while only a few verbs have two maf’ool bihi (as with the verb in sentence type three below). How many of maf’ool bihi come with a verb depends on the meaning of that verb and the meaning of the sentence you make with that verb. 1) ذھََبَ محمدٌ إلى البیتِ ) 2) دَخلََ محمدٌ المسجدَ ) 3)جـَعـَـلَ اللهُ الـْـقـــُرآْنَ مـُعــْـجــِـزةَ ) 1)ذھبَ المدرسُ إلى المدَرَْسةَِ ) جلََسَ الطالبُ على الكرسيِّ خرج الطبیبُ مـِنَ المُستْــَوْصـَفِ 2) دَخَلَ المدرسُ المدرسة ) دخل الإمامُ المسجدَقَرأََ الولدُ الكتابَ كتَــَبَ الطالبُ الدَرْسَ 3) رأى محمدٌ الإسلامَ حـَـسـَـناً ) رأى الأستاذ الطالبَ مـُجــْـتـھَــِداً جعََلَ محمدٌ الولدَ إماماً جعل الأستاذ الطالبَ طـبـیـباً2 Some examples with one verb of each of Type 1 &2 1)جلََسَ ( ثمَُّ حرفُ الجرِّ ثمَُّ الاسمُ المجرورُ) & ( 2)دَخلََ ( ثمَُّ مفعولٌ بھِِ المنصوبُ) ) جلََسَ المریضُ على السریرِجلس المدرسُ على الكرسيِّ جلس المدرسُ في الفصلِ على الكرسيِّ جلس المدرسُ في الفصلِمعََ الطالبِ جلس المدرسُ معََ المدیرِ في السیاَّرةِ جلس الطبیبُ في المستوصفِجلس الطبیبُ مع المریضِ جلََسَ الطبیبُ مع المریضِ في المستوصفِ جلََسَ الإمامُ في المسجدِ جلس الإمامُ في المسجدِ على المنبرِ جلس الطالبُ في الفصلِ جلس الطالبُ في الفصلِ على المكتبِ جلس التاجرُ في الدكانِ ======================دَخَلَ المدُرَِّسُ الفصلَ دخل المدرسُ البیتَدخل الطالبُ الفصلَ دخل الطالبُ الفصلَ مع المدرسِ دخل الولدُ الحماَّمَ دخل التاجرُ الدكُاَّنَدخل التاجرُ دكُاَّنھَُ دخل التاجرُ الشھیرُ الدكانَ الجدیدَ دخل الإمامُ المسجدَ دخل الإمامُ المسجدَ لـِلصَّلاةِدخل الطبیبُ المستوصفَ3 More verbs & verbal sentences Number of Verb Number Maf’ool bihi Its meaning He went to .. None 1 ذ ھَـَـبَ He exited from .. None 2 خـَـرَ جَ He sat down None 3 جـَـلـــَــسَ He returned from None 4 رَ جـَــعَ He looked at .. None 5 نــَــظــَــرَ He slept None 6 نــَـا مَ He stood up None 7 قـــَـا مَ He stopped None 8 وَ قـــَــفَ -------------------------------------------------------------He entered One 1 دَ خـَـلَ something (s/th) He read s/th Oneَ 2 قـــَــرَ أ He wrote s/th One 3 كــَـتــَـــبَ He ate s/th One 4 أ كــَــلَ He drank s/th One 5 شــَــرِ بَ He praised One 6 حــَـمــِــدَ someone He understood One 7 فــَــھــِــمَ s/th He memorised sth Oneَ 8 حــَفــِظ He boarded One 9 رَ كــِــبَ (usually a vehicle) He heard One 10 سـَمـِعَ He saw s/th (with One 11 رَ أ ى eye) He believed s/th Two 1 رَ أ ى to be a s/th He made s/th into Two 2 جــَــعـَـــلَ s/th else/more He questioned… Two 3 ســَأ لَ4 Example sentences with new verbs listed above Verbs with no مـَفــْـعـُـولٌ بـھِِ ذھب الإمامُ إلى المسجدِ ذھب الطالبُ إلى الجامعة ذِھب التاجرُ إلى السوق ذھب محمدٌ إلى الدكان ذِھب عبـَّـاسٌ إلى المستشفى ذھب خـالدٌ إلى المطبـخ خـرج الطبیبُ من المستوصفِ خرج الأبُ من الغرفةِ خرج المدرسُ من الفصل خرج حامدٌ من الحدیقة خِرج الوزیرُ من السـیـَّارةِ خرج رسولُ اللهِ من المدینةِ جلس الأسـتاذعلىُ الكرسيِّجلس القـِط على السریرِ جلس الإمامُ على المنِــْبَرِ جلس محمدٌ في المسجدِ جلس الوالدُ في الحدیقةِ جلس الولدُ على المـكـتـبِ رَجـَعَ الإمامُ إلى المسجدِ رجع الولدُ إلى الوالدِ رجع رسولُ اللهِ إلى المدینةِ المـُنـوََّرةَِ رجع الطالبُ مِنَ المدرسةِ إلى البیتِ رجع التـاجرُ مِنَ الصـِّیـن إلى الھـنـدِ نــَظــَرَ الولدُ إلى القـِط نِّظر المسلمُ إلى الكعَــْبـَةِ نظر النـَبــِيّ إلى مـَكــَّة نظر المریضُ إلى الطبیبِ نظر التـاجرُِ إلى الحـَقـیِبـَةِ نظر خالدٌ إلى المدرسِ نظر الطالبُ إلى الكتابِ نظر الطالبُ في الكتابِ نظر الطبیبُ إلى وجھِْ المریض نـاَمَ الولَدَُ في الغـُرْ فــةَِ نام الولدُ على السریرِ نام الولدُ في الغرفةِ على السریرِ نام الطالبُ في الفصل نِام الفقیرُ في الشـاَرِع نِام القــِط فيالحدیقةِ على الكرسيِّ قام الطالبُ مـِنَ النــَوْ م قامالولدُ مـِنَ السریرِ قام المدرسُ مِنَالكرسيِّ قام الإمامُ من خـُطــْـبـةَِ الجـُـمـُعـَـةِ قام محمدٌ مِنَ السُجوُدِ في الصلاةِِ وقََفَ المدرسُ في الفصل وِقف الإمامُ في المسجدِ وقف المریضُ في المستشفى وقف الولدُ في المـَلــْعـَبِ وقف الحـِصـانُ في الحدیقةِ وقف المـُھــَنــْدِسُ في الشارع 5 Example sentences of verbs that use ONE مـَفــْـعـُـولٌ بـھِِ دَخـَلَ الإمامُ المسجدَ دخل الطالبُ الفصلَ دخل الولدُ المـَلــْعـَبَ دخل الرَجـُلُ الجـَامـِعـَة دَخل التاجرُ الدكانَ دخل محمدٌ مـكــَّـة دخل الوزیرُ السیارة دَخل خالدٌ الحدیقة دَخل القــط الغرفة دخل المریضُ المستوصفَ دخل عباّسٌ الحـَمـَّامَ دخل الطبیبُ البیت قـــَـرَ أ الإمامُ القــُرآْنَ قرأ الأ ستاذ الكتابَ قرأ الطالبُ الدَ رْ سَ قـــَـرَ أ الإمامُ القــُرآْنَ في الصلاةِ قرأ الطالبُ الدرسَ مِن الكتابِ قرأ طالبُ العـِلـم القرآنَ قرأ الشـیَــْخُ كتابَ التـفــْسـِیرِ قرأ التاجرُ حدیث رسول اللهِ قرأ محمدٌ سـُورةَ الفــَاتـِحـَـةِ في صـلاةِ الفــَجـْـرِ كــَتـــَبَ الطالبُ الدرسَ كتب الطالبُ الدرسَ مـِنَ الـسـبـّورةِ كتب الطالبُ الدرسَ في الدفترِ كتب الطالبُ الاسمَ على الدفترِ كتب المدرسُ سورة مـِنَ القرآنِ على السبورةِ في الفصل كِتب الولدُ رِسـالـة لـِـلـوْاَلدِِ أ كــَلَ الطبیبُ التــُفــاَّحَ أكل القــِط الفاكھــِة أكل الطالبُ الطــَعـَامَ أكل الطبیبُ التفاحَ في الصـَبـَاح أكل الطالبُ الطعامَ في الفصل أكل الطبیبُ التفاحَ في المستشفى شــَرِبَ القط اللــَبـَنَ شــَرِبَ الجـمَــَلُ الماَءَ شرب الضــَیـْـفُ الشــَايَ شرب القط اللـبـنَ مِنَ الثــَلاجـَةِ في الغرفةِ شرب الضـیـفُ الشـايَ في البیتِ شرب الكافرُ الخـَمــْرَ في الدنیا وَ شرب المسلمُ الـخمرَ في الجـَنــَّةِ6 حـَمـِدَ محمدٌ اللهَ حـَمـِدَ المسلمُ الربَّ في الصـلاةِ حـَمـِدَ رسولُ الله الله فـــَھــِمَ الطالبُ الدرسَ فــَھــِمَ المسلمُ القرآنَ فھم الطبیبُ المریضَ فـھــِمَ المسلمُ الجدیدُ القرآنَ فــَـھــِـمَ المھندسُ اللغة العربیـّة حـَفـِظ المسلمُ القرآنَ حـَفِظ التاجِرُ وَجـْھَ الرَجـُلِ حـَفـِظ المدرسُ اسمَ الطالبِ حفَـِظ الولَدَُ سورة مِنَ القرآن حفَِظ طالبُ العـِلــْم حـَدیثَ رسول اِللهِ مـِن كتابِ بـُلـوُغ المرَاَم حفظ اللهُ العالمَ حفظ الوالدُ ابنـــَـھُ مـِن الفــَسـَـا دِ ركَـِبَ المدیرُ السیارة رَكَـِبَ الوزیرُ الطائـِرةَ ركَـِبَ الولدُ الحاَفـِلة ركب المھندسُ القـِطارَ ركب الوزیرُ الطائـِرة مـِنْ مـَطـاَرِ القاھــِرةِ ركب الولدُ حـافـِلة المدرسةِ مـِناَلمـَحـَطــَّةِ ركب مـحـمـدٌ الـجـمـلَ في الحـدیـقـةِ ركَـِـبَ المـُجـاھــِدُ الحـِصـانَ في سـَبـیـل اللهِ سـَمـِعَ الولدُ صـَوْتَ الكلبِ سـَمـِعَ الـتاجرُ الأذانَ في الشارع سِمَعَِ المدرسُ القرآنَ سمع الطبیبُ صوتَ الطـِفــْل سِمع الوالدُ بــُكاءَ الطـِفــْل رأى الصـحابـة الرسولََ رأى مـحـمـَّدٌ الـجـَـنــَّة رَأَ ى الولدُ الـقـِـط رأى خـا لـِدٌ الطائـِرة رَأى الوا لـِدُ الوزیرَ رأى عـبــَّا سٌ الكـعــْبـَة 7 Examples of sentences of verbs that use TWO مـَفــْـعـُـولٌ بـھِِ (Note: The following verb Ra’aa is slightly different to the verb Ra’aa above in that the one above uses one maf’ool bihi only and means “he saw (with eye)” whereas the verb Ra’aa below uses two maf’ool bihi and means “he saw an opinion” or “held a view or belief”) رأى الطالبُ الـلـغـة صـعــْـبـَـة رأى الطالبُ الدرسَ سـَھــْـلا رأى المسلمُ العملَ قلیلا رأى المسلمُ الـعـِبـادة حـَسـَنــَة جـَعـَلَ اللهُ القرآنَ مـُعــْجــِـزة جعـل اللهُ مـحـمـَّداً رسولا جـعـل الـمـدرسُ الدرسَ سـَھــْلا جـعـل الأ مـیـرُ المـھـندسَ وزیراً جـعـل الوزیرُ المدرسَ مـُدیـراً جـعـل الوالدُ الابـنَ إمـامـاً لـِـلـصـلاةِ في الـبـیـتِ جـعـل اللهُ إبـراھـیـمَ إمـاماً لـِـلنـَّاس جـعـل اللهُ القرآنَ ھــُدىً لـِلنـَّاس جـعـل رسولُ اللهِ أسـامـة أمـیـراًجـعـل اللهُ الـصـلاة واجــِبـَة جـعـل اللهُ الـخـَمــْرَ حـَراَماً جـعـل الرسولُ الـصـدقـة سـُنــَّـة سـَأ لَ المدرسُ الطالبَ الـسـُؤاَلَ سـأ ل الطالبُ الأ سـتـاذ السـُؤاَلَ سـأ ل المریضُ الطبیبَ سـُؤاَلا سـأ ل الفـقـیـرُ التـاجـِرَ المـَالَ سـأ ل المسلمُ اللهَ الـمـَغــْـفـِرةَ وََ سـأ ل المسلمُ اللهَ الجـنــَّــة
Description
three_types_of_past_verbs
Note verbs are three basic tenses:
transitive (take an object) (متعدي)
intransitive verbs (غيرمتعدي)
Some examples of Arabic sentences with intransitive verbs (غيرمتعدي) [i.e that do NOT take an object], are as follows:
خرج المديرُ
دخل طالبٌ
ذَهَبَ الطالبُ إلى السوقِ
جاءَ زيدٌ و جَلَسَ على الأرضِ
Format is first, the verb “Fe’l” (فعل), then the “doer” of the verb Faa’il (فاعل), and of course more information can be added to sentence like in the last two example.
For verbs that are transitive (take an object) (متعدي) then there is an addition point to consider, which is the thing upon which the verb acts, meaning what the action is “done upon,” the “Maf’ool bihi” (مفعول به) , by the doer (fa’il) of the action.
Thus if the verb is a transitive verb [called muta’adi (متعدي)] meaning a verb which takes an object, then the format is as follows, wherein the Fa’il is marfu (i.e. has dumma) and the maf’uul bihi is Mansoob (i.e. has fatha)
فعل + فاعل + مفعول به
ضَرَبَ الولدُ الكرةَ
ضَرَبَ ولدٌ الكرةَ
ضَرَبَ الولدُ كرةً
ضَرَبَ ولدٌ كرةً
Note the four possibilities with definite particle (alif lam) and indefinite (tanween):
أَكَلَ الذئبُ الخروفَ
أَكَلَ ذئبٌ الخروفَ
أَكَلَ الذئبُ خروفاً
أَكَلَ ذئبٌ خروفاً
كَتَبَ الطالبُ درساً
كَتَبَتْ الطالبةُ الدرسَ
And so on and on with so many other examples
Presentation Transcript
Your Facebook Friends on WizIQ