e-learning and d-learning
بسم الله الرحمن الرحيم
معالي وزير التربية والتعليم حفظها الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أتقدم لسعادتكم بمقترح يخدم توجه وزارة التربية والتعليم لتطوير المقررات التقليدية وتحويلها إلى مقررات الكترونية تفاعلية سمعية ومرئية واستخدامها في التعلم الذاتي وبإذن الله في حالة تطبيقه سيحقق نتائج طيبة لطلاب وطالبات مملكتنا الحبيبة في إنحاء وطننا الغالي وتكلفة تنفيذه المادية محدودة جدا ويتمثل هذا الاقتراح بالنقاط التالية :
أولا :
اختيار مجموعة من المعلمين المتميزين في كل تخصص والذين تنطبق عليهم الشروط التالية :
الإلمام بشكل محترف في المادة التعليمية التي يقوم بتدريسها .
المهارة في استخدام الحاسب الآلي وإنتاج العروض التعليمية .
القدرة التامة في إيصال المعلومة للطلاب بأفضل وأيسر الطرق .
ثانياً :
يتم تدريب هؤلاء المعلمين على احد برامج الحاسب الآلي التي تقوم بتصوير المدرس وتصوير العرض المقدم من قبلة وتسجيل صوته مثل برنامج (Camtasia Studio ) لكي يتم الاستفادة من تلك الأفلام التعليمية في التعليم الغير متزامن ( والذي لا يتطلب وجود المعلم والطالب بنفس الوقت ).
ثالثاً :
يتم تكليف كل معلم من هؤلاء بالقيام بمهمة إنتاج فلم تعليمي للمادة التي يقوم بتدريسها لكل مرحلة من مراحل التعليم ابتداء من أولي ابتدائي إلى ثالث ثانوي .
رابعاً :
يعرض ما يتم انتاجة على لجان متخصصة للتأكد من سلامة المحتوي ومناسبته للتعليم الالكتروني .
خامساً :
يتم نسخ تلك الأفلام التعليمية على أقراص حاسوبية وتوضع في كل فصل دراسي ليستفيد منها الطلاب في التعلم الذاتي .
سادساً :
يتم نقل تلك الأفلام التعليمية على الانترنت لكي تكون في متناول جميع الطلاب في أي وقت وفي أي مكان .
سابعا : يتم عمل اختبارات الكترونية لكل جزئية لتلك المنهاج الالكترونية باستخدام احد البرامج الحاسوبية المصممة لهذا الغرض مثل برنامج (Articulate Quiz maker ) والتي تمكن الطالب من التقييم الذاتي لنفسه دون الحاجة للمعلم .
ثامناً :
يتم توظيف مجموعة من المعلمين المتميزين في كل تخصص للقيام بمهمة التعليم المتزامن باستخدام الفصول الافتراضية ( الذكية ) والذي يتمثل في قيام المعلم بشرح الدروس في الفترة المسائية لكي يستفيد الطلاب من هذا المعلم المتميز في غير فترة الدراسة الصباحية بحيث يوضع جدولة معينة لتلك الدروس والإعلان عنها قبل تنفيذها بفترة وفي حالة عدم تمكن الطالب من الحضور بنفس وقت المحاضرة يتم حفظ تلك الأفلام التعليمية التي تم تصويرها من خلال تلك الفصول الذكية على الانترنت أو أقراص حاسوبية لكي تساهم في التعلم الغير متزامن .
من فوائد هذا المقترح :
استفادة الطلاب من شرح معلمين متميزين قد لا يوجد أمثالهم في جميع المدارس .
وجود عدة عروض لكل درس من معلمين مختلفين تمكن الطالب من اختيار الأنسب منها .
التقليل من الدروس الخصوصية التي يلجأ إليها الطالبات في حالة عدم فهمها للدرس .
استفادة المعلمين المتدني أدائهم من تلك المقررات الالكترونية وذلك للرفع من مستواهم .
تمكين الطالب من مشاهدة الشرح قبل حضوره للمدرسة وذلك لمعرفة ما سيتم التحدث عنة إثناء الدرس .
التغيير من أساليب التلقين إلي أساليب أكثر تفاعلية .
من الممكن إن تطلب المعلم من الطلاب مشاهدة الدرس قبل عرضة وفي اليوم التالي تتم الاستفادة من وقت الدرس بالحوار والمناقشة عن هذا الدرس الذي تم مشاهدة شرحه مسبقاً ؟
من الممكن الاستفادة من تلك الدروس من خلال حصص الانتظار .
المساهمة في تنمية التعلم الذاتي لدي الطالب .
التمكن من الاستفادة من تلك المقررات الالكترونية دون الارتباط بعاملي الزمان والمكان .
يتميز هذا المقترح بتكلفة مادية محدودة .
من الممكن إن تسهم هذه الطريقة في تعويض العجز في نقص المعلمين في بعض المدارس .
تمكن هذه الطريقة الطالب من التعلم الذاتي دون الشعور بالخجل من خلال تكرار الدرس أكثر من مرة .
في حالة حصول ظرف لأي طالبة ولم تتمكن من الحضور للمدرسة فأنها لن تفقد المواضيع التي تم شرحها خلال تلك الفترة وذلك بالدخول على الانترنت وتنزيل الدروس التي لم تحظرها أو من خلال القرص الخاص بتلك الدروس .
أحيانا تكون الطالبة موجود في الفصل الدراسي جسمياً ولكنة غير موجود ذهنياً بسبب ظروف خاصة تمر بها ففي هذه الحالة لن تستفيد الطالبة من شرح المعلمة بشكل مباشر وستفقد المواضيع التي يتم شرحها خلال تلك الفترة ولكن لو قمنا بوضع تلك الدروس بشكل اكتروني فيمكنها من مشاهدة الدروس التي لم تتمكن من متابعتها بعد زوال تلك الظروف .
ملاحظة : في حال أي حالة أي استفسار عن محتويات هذا المقترح ارجوا التواصل من خلال العنوان التالي :
اسم مقدم المقترح : عبدالعزيز بن إبراهيم الصنيع .
الوظيفة : مدرب تقنيات التعليم والتدريب الكتروني عن بعد في المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني .
رقم الجوال : 0505232019
عنوان البريد الالكتروني : aalsanie@hotmail.com
5
Description
If you are uploading your content or embedding content to share with your contacts (privately), more the description and information you add, more useful and beneficial it will be for your students in their learning.
If you are uploading the content or embedding content as public, adding enough description and information makes your document (and in turn you) more discoverable on WizIQ, getting more student leads.
Presentation Transcript
Your Facebook Friends on WizIQ