“La Información en la era de la…” : “La Información en la era de la…” Universidad Nacional Del Comahue - Mg. Marcelo I. Dorfsman Herramientas tecnológicas
para docentes e investigadores del nivel superior
La sociedad del conocimiento : "...sociedad enraizada y dirigida por el desarrollo, la expansión y la circulación de información..."
“... en el nuevo modo de desarrollo de la información, la fuente de productividad yace en la generación de tecnología del conocimiento, procesamiento de información y comunicación simbólica...”
“... lo que es específico al modo informacional de desarrollo es la acción del conocimiento en el propio conocimiento como principal fuente de productividad... es un circulo virtuoso de interacción. " La sociedad del conocimiento
El acceso a la información: : El acceso a la información: La ventaja de la cantidad de información
La desventaja de la calidad de información
La información nunca es elemental o primaria, nunca es neutral
Información y conocimiento : Información y conocimiento Tecnologías de la información
Tecnologías de la información
La Tecnología : La Tecnología La tecnología como herramienta:
La pre-historia de la Internet
IBM como paradigma
La tecnología como comunicación:
Del mail al web 1.0
El «reinado» de Microsoft
La tecnología como entorno:
del web 2.0 al web 3.0
Entre Google y Facebook Universidad Nacional Del Comahue - Mg. Marcelo I. Dorfsman
Información y conocimiento : La información es discreta, el conocimiento está dispuesto en redes conceptuales.
La información puede ser transmitida como está, el conocimiento debe ser construido como una red de conexiones significativas por el sujeto.
La información no requiere contexto, el conocimiento siempre es contextualizado.
La información requiere claridad, la construcción del conocimiento se favorece con la ambigüedad. Información y conocimiento
Información en la web: Las cuatro “i” : Información en la web: Las cuatro “i” inexacta, qué se debe creer?
injuriosa, qué vale la pena?
intrincada, qué tiene sentido?
inútil. Qué es lo relevante? http://howtomakeabomb.org/
http://www.voyamorir.com/
Lectura crítica : Lectura crítica Factores epistemológicos
Reputación de la fuente
Experiencias previas con esa fuente
Recomendaciones
El URL de cuenta
El nivel de apertura de la fuente en cuanto a sus orígenes.
La vía de enlace por la cual se llego a la pagina o los enlaces que crea.
La cantidad de enlaces desde y hacia ella.
La comparación de varias fuentes y la elaboración de criterios de evaluación
Slide 9 : Factores no epistemológicos
A qué intereses responde esta información y esta manera de presentarla?
Analizar el contexto en el que aparece la información.
Preguntarse sobre lo que no aparece, lo que falta.
Preguntarse por criterios para la lectura de imágenes, sonidos y videos.
Reflexión en torno de la propia búsqueda y de los criterios que el usuario mismo utiliza. Lectura crítica
Nosotros y la tecnología : Nosotros y la tecnología ¿Cuáles son los dilemas y desafíos que se nos plantean como docentes e investigadores en el nivel superior?
Cuáles son los dilemas y desafíos que se les plantean a las Instituciones Educativas en el Nivel Superior? Universidad Nacional Del Comahue - Mg. Marcelo I. Dorfsman
http://www.youtube.com/watch?v=htkrD01eJu0 : http://www.youtube.com/watch?v=htkrD01eJu0 Gracias por su atención!!! Universidad Nacional Del Comahue - Mg. Marcelo I. Dorfsman