PROGRAMA CURSO DE FORMACIÓN DE INSTRUCTORES

Taller de Formación de Instructores Course Fees: 240.00 US Dólares/persona About the Course: Dirigido a: Nuevos instructores, personal del área de Recursos Humanos y Capacitación, a supervisores y líderes de equipo y personas interesadas en el desarrollo de personal operativo, técnico y de servicios. El participante en este taller aprenderá a: Manejar los modelos de enseñanza aprendizaje e instrucción en el trabajo, especiales para adiestrar al personal bajo su cargo en tareas y operaciones básicas de cada puesto, según las normas y procedimientos especificados. Identificar y aplicar diversas técnicas de capacitación: Lectura grupal analizada y comentada; conferencia o exposición; discusión y análisis en pequeños grupos; análisis de casos e incidentes críticos en el trabajo y demostración en cuatro pasos de un proceso u operación en el área de trabajo. Entre todos los participantes, cada uno habrá diseñado y con los otros habrá practicado varias formas de eventos de instrucción, aplicables tanto en la sala de capacitación como en el área de trabajo. Courseware: (How many classes, content, test, type of content and classes, any other stuff like books etc.) Duración del Taller: Este tiene una duración de 24 hs., impartido durante 8 sesiones, 2 sesiones por semana durante 4 semanas seguidas, cada sesión de tres hs. de duración. Las sesiones semanales se impartirán los martes y miércoles de 18:00 a 21:00 Horas, tiempo del Pacífico. (Tijuana B.C.) Cada participante además de las 3 horas de cada sesión, deberá aplicar el equivalente de 6 hs. por semana durante 4 semanas seguidas, (que es el tiempo entre el inicio del Taller y su finalización,) para estudiar sus materiales y hacer los ejercicios y tareas, en el tiempo y lugar propicio para su aprendizaje. Fechas y Horario: Sesión GRATIS Enero 26, 2011 18 a 21 hs. Sesión 1 Febrero 2, 2011 18 a 21 hs. Sesión 2 Febrero 8, 2011 18 a 21 hs. Sesión 3 Febrero 9, 2011 18 a 21 hs. Sesión 4 Febrero 15, 2011 18 a 21 hs. Sesión 5 Febrero 16, 2011 18 a 21 hs. Sesión 6 Febrero 22, 2011 18 a 21 hs. Sesión 7 Febrero 23, 2011 18 a 21 hs. Sesión 8 Marzo 1, 2011 18 a 21 hs. Contenido del Taller: Como manejar el proceso de enseñanza-aprendizaje para adultos. Cómo aprende el adulto. El proceso de enseñanza aprendizaje y sus leyes. El aprendizaje activo. Como manejar las técnicas y apoyos para la instrucción. Cómo instruir: Metodología de la instrucción. Necesidades de aprendizaje, técnicas y apoyos didácticos y objetivos terminales de aprendizaje. Técnicas que facilitan el aprendizaje: Lectura grupal comentada; conferencia-exposición; integración de grupos de aprendizaje y manejo de la dinámica grupal para discusión, análisis y síntesis en grupos de trabajo; análisis de casos e incidentes críticos; y la demostración de procesos y operaciones de trabajo. Cómo utilizar materiales de apoyo para la instrucción. Prueba para acreditar cada participante este Taller: Práctica de diseño, presentación y crítica de un evento de instrucción en el trabajo. Cada participante diseñará un evento de instrucción en el trabajo para una sesión de 30 min. Cada participante grabará en video su instrucción o su demostración a una o dos personas o manejo de una dinámica a un grupo de 6 a 10 participantes en su lugar de trabajo, partiendo del diseño elaborado. Esta presentación la presentará como contenido, para ser analizada y evaluada según lo apropiado del diseño, del manejo de la técnica y de la instrucción dada a las personas y/o grupo a los que instruyó y recibir retroalimentación del instructor y si es posible de los otros participantes. Se trata de reforzamiento o corrección de las presentaciones con el fín de mejorar tanto los diseños como la conducción de las sesiones futuras de instrucción de cada participante. Tipo de presentación del contenido: Se presentarán ejercicios de discusión interactiva, lecturas comentadas, análisis de casos prácticos en la instrucción, y cada participante diseñará y presentará un video con la práctica de su diseño, material que será evaluado para acreditar este Taller. El proceso del curso está diseñado para llevarse por Internet de manera fácil, comprensible, secuencialmente y a un ritmo que facilite tanto la interacción con el Instructor y con los otros participantes como el autoestudio. Este programa se maneja de manera interactiva, lo que permite que el participante pueda disponer de su propio material de trabajo en formatos PDF y WORD. Antes de cada sesión y durante esta se presentarán para descargar los materiales didácticos y los enlaces que se utilizarán. Durante el curso podrá aclarar dudas, aportar comentarios y sugerencias con los otros participantes y con el instructor en el área asignada para chat o a través del e-mail después de la impartición de cada sesión. Requerimientos para este curso: Cada participante deberá conectarse a WIZIQ con una laptop o con una computadora con cámara de video, audifonos y micrófono. Course Highlights: (5-6 points highlighting course benefits) Los participantes que han llevado este Taller opinan que les es útil el taller porque: Los temas vistos son aplicables en los diferentes cursos que imparte. Las técnicas le ayudan a dirigir el curso en forma apropiada. El modelo del aprendizaje visto en este curso se puede aplicar fácilmente. Este curso revela las maneras como una persona aprende y enseña. Este curso le permite planear sus cursos. Con este curso podrá mejorar la calidad de los cursos que imparte. Podrá aplicar las técnicas en próximos entrenamientos. Podrá evaluar los cursos conforme al modelo de aprendizaje. Podrá planear el tiempo adecuadamente en las exposiciones. Mejorar su actitud como instructor. Este Taller altamente práctico se ha impartido exitosamente desde el 1995 en empresas como Rockwell Semiconductors, Conexant Systems, SKYWORKS, Comisión Federal de Electricidad, KENWORTH MEXICANA, CHROMALLOY y Honeywell Aerospace en México. Will you Offer free demo to interested students: Se ofrecerá un Cursillo-Demostración gratis de 3 hs. el 26 de enero de 2011 de 18 a 21 hs. tiempo del Pacífico. (Tijuana B.C.) Antes de inscribirse en el Taller los participantes tendrán la oportunidad de asistir a esta sesión de 3 hs. sobre COMO INICIA EL INSTRUCTOR UN CURSO. COMO INICIA EL INSTRUCTOR UN CURSO: La función del Instructor al inicio de un curso. Conducción de la primera sesión aplicando actividades vivenciales: Sesiones de Presentación, Rompehielos, Dinámicas de Integración Inicial, Sesiones de Expectativas y Compromisos de Aprendizaje. El concepto del Contrato Psicológico como base del inicio de un curso: COMPARTIR INFORMACIÓN Y NEGOCIAR EXPECTATIVAS ESTABLECER COMPROMISOS AVANZAR CON ESTABILIDAD Y PRODUCTIVIDAD APARICIÓN DE RUIDOS Y SIGNOS QUE GENERAN INTERRUPCION DEL DESARROLLO DEL TRABAJO COMÚN CONFRONTACIÓN CONSTRUCTIVA DE LOS SIGNOS Y NUEVOS ACUERDOS