Online Teaching

Face to Face Teaching

MSc en Educación Abierta y a Distancia

Universidad Nacional Abierta (UNA) Venezuela, Venezuela

Dec 2004 - Dec 2004

Instructional Design, Teaching, Learning Approaches E-learning Environments

Courses and syllabuses design: Educational Planning & related issues expertise

Profesor de la asignatura Administración Educativa de la Maestría en Gerencia y Liderazgo Educativo.

Facilitador del Seminario de Habilidades para la adquisición y el procesamiento de información para la investigación (desde Julio 2005).Fundamentos de la Educación a Distancia (2006). Gerencia de Sistemas Educativos Basados en Tecnología y Filosofía de las Ciencias (2007) de la Maestría en Educación Abierta y a Distancia de la UNA

Profesor del Programa de Formación de los Docentes de la UNELLEZ en las areas de diseño instruccional; aprendizaje por objetivos; metodología de la enseñanza universitaria y comunicación organizacional. Me desempeñé como Coordinador de área; jefe de programa Basico (Decano) y Vicerrector Académico envcargado del VPDS de la UNELLEZ.

Profesor invitado de la Especialización en Gerencia Educativa (UPEL_IMPM) de las asignaturas Desarrollo Organizacional, Teoría Organizacional, Toma de Decisiones (1989 – 1995)

Magister Scientiarium (MSc.)

Universidad Nacional Abierta, Caracas, Venezuela

Oct 2000 - Nov 2004

Promedio de 9.95/10 puntos (Escala 1-10 de la UNA) y mención publicación acordada para mi tesis de Maestría

Especialización

Universidad de los Andes, Venezuela

Nov 1982 - Dec 1984

Participación activa en el diseño e instrumentación y ejecución del Proyecto de Estudios Abiertos en Desarrollo Comunitario. Proyecto de Estudios Abiertos en Desarrollo Social. Convenio ULA-UNELLEZ

DESS

Université Montpellier I, France

Jan 1975 - Nov 1977

Proyecto de estudio e investigación realizado en forma conjunta con el Instituto de Altos Estudios Agronómicos Mediterraneos ( IHAEM de Montpellier)

Director Fundador y Asesor Permanente del Consejo

Afiliado a la Asociación de Profesores de la UNELLEZ (APUNELLEZ). Botón y placa de reconocimiento

Propuesta de intervención organizacional dentro del enfoque de la Calidad Total (TQM) centrada en la promoción del cambio en la cultura organizacional con el apoyo de procesos de Reigeniería

Estudio de costos-beneficios de los procesos académicos. administrativos y gerenciales en la enseñanza-aprendizaje de idiomas extranjeros dentro del sistema educativo Venezolano

Determinación del perfil de ingreso del estudiante de la UNELLEZ en las áreas educativa, psicosocial y motoras

Reflexiones de un estudiante/participante sobre la calidad y alcances de la MEAD.UNA.

Análisis situacional y prospectivo de la situación política en Venezuela y sus efectos en el funcionamiento del sistema educativo