Course Description

Language of Instruction:English, French|Category: French: Language Learning

This course is closed for enrollments. If you are interested in learning French check out:

French Language for English Speakers

French Language for English Speakers

Close to half a billion people will be speaking French by 2025!

300 million already speak the language!

And, France continue to be the number 1 tourist destination!

Do you need more reasons to learn the French language? If there is a foreign language you want to pick and have no particular preference or need, French is the safest bet. One of the most widely spoken languages in European Union and second most studied language in the world, French is your passport to Europe and professional success.

This course enables you to learn French from a native speaker, who speaks and understands Spanish, French and English. Her multilingual background enables her to appreciate and respond to learning needs of students from different backgrounds. In 20 LIVE classes, you begin to speak and appreciate the French language confidently.

What’s included in the course:

• 20 LIVE interactive online classes
• 1 hour each
• Access to class recordings

Course outline:

Classe 1:

• Introduction – alphabet, prononciation de base
• Se présenter et salutations
• Verbes “être” et « s’appeler » présent de l’indicatif
• Oral - Bonjour, je m’appelle...
• Vocabulaire – métiers
• Un/une

Classe 2 :

• Retour sur classe précédente + présentation d’un élève de la classe + salutations
• Verbes « avoir » et « manger »
• Vocabulaire – Aliments
• Oral – Je mange …
• Pronoms personnels
• Oral – Épelles ton nom

Classe 3 :

• Retour sur classe précédente
• Verbes du premier groupe (parler)
• Vocabulaire – pays, langues, nationalités
• Oral – Je parle … X parle … Nous parlons
• Nombres de 0 à 20
• Jeux – aliments – bonhomme pendu

Classe 4 :

• Retour sur la classe précédente.
• Annonce de l’oral pour la classe 5 – évalué – Je me présente.
• Verbes du deuxième groupe – Vivre
• Nombres de 20 à 40
• La négation. – Je vis à Montréal, je ne vis pas à Paris …

Classe 5 :

• Retour sur la classe précédente.
• Oral – Je me présente. Verbes du troisième groupe – Répondre, savoir, partir …
• Nombres de 40 à 60
• Les questions – Qui est-ce?
• Jeux avec les questions – déterminer qui est la personnalité sur la photo.
• Vocabulaire - Couleurs

Classe 6 :

• Retour sur la classe précédente.
• Le passé composé avec avoir et être
• Hier vs aujourd’hui
• Les participes passés
• Nombres de 60 à 80

Classe 7 :

• Retour sur la classe précédente.
• Oral – Qu’as-tu fait hier?
• Quoi, Pourquoi, Comment, Où
• Adverbes de lieu
• Nombres de 80 à 100
• Jeu – Où est le chat?

Classe 8 :

• Retour sur la classe précédente.
• Imparfait
• Féminin/Masculin + adjectifs définis (le,la,les)
• Annonce du devoir à écrire. « Quand j’étais petit … » Remise au cours 10.

Classe 9 :

• Retour sur la classe précédente.
• Le pluriel et les exceptions
• à/au
• 100 à 1000
• Vocabulaire des communications
• Demander sujet pour cours 13 (libre)

Classe 10 :

• Retour sur la classe précédente.
• Remise de « Quand j’étais petit… » Vocabulaire du commerce
• Verbe aller
• Directions

Classe 11 :

• Retour sur la classe précédente.
• L’heure, la date
• Annonce d’un oral évalué – Description d’une pièce – 2 – évalué – cours 13
• Vocabulaire – Meubles
• Accords, genre et nombre

Classe 12 :

• Retour sur la classe précédente.
• Description physique d’une personne
• Vocabulaire : Loisirs
• Verbe aimer (nuances avec l’anglais)
• Qu’aimes-tu faire dans tes temps libres?

Classe 13 :

• Retour sur la classe précédente.
• Oral – Description d’une pièce à partir de photos choisies par l’enseignante
• Cours libre (donner la chance aux étudiants de traiter de sujet qu’ils ont préalablement
• choisis (problèmes de grammaires rencontrés, à réviser ou à introduire.)

Classe 14 :

• Retour sur la classe précédente.
• Phrases clés « Au restaurant »
• Jeu du menu – Simulation d’un restaurant en classe.
• Ajout de vocabulaire sur les aliments
• Annonce d’une activité orale évaluée avec question de l’enseignante – Mon plat préféré – cours 16.

Classe 15 :

• Retour sur la classe précédente.
• Vocabulaire de la cuisine (pour cuisiner)
• L’impératif
• L’infinitif (quand deux verbes se suivent …)

Classe 16 :

• Retour sur la classe précédente.
• Mon plat préféré – oral
• Le futur proche et le futur simple
• Projet de vacances

Classe 17 :

• Retour sur la classe précédente.
• Le conditionnel (différence avec les « modals »)
• Utilisation du « si »
• Ambitions : Si j’étais riche, je ferais…

Classe 18 :

• Retour sur la classe précédente.
• Discussion, selon l’avancement des étudiants, sur leurs travails, leurs Pays d'origine.

Classe 19 :

• Révision avec les étudiants et jeux

Classe 20 :

• Évaluation écrite globale.

About the instructor:

Julie Courchesne has been teaching French for more than 12 years. She has knowledge of French (native), English (fluent) and Spanish (intermediate level). She holds a Bachelor of Arts in Modern Languages from Bishop's University, Canada. She has also successfully taken the TOIEC exam as well as a Diploma in Spanish from Real Academia Espanola.

She is now a freelance teacher and has taught as a Language tutor at Le Savoir Nomade, a Languages coaching academy in Quebec.

She lives in St-Eugène, Canada.